1、正反面打印 1机械工程学院师德考核表单 位姓 名 行政职务考核项目个人评分及依据 考 核 细 则系部评分及依据爱国守法依法执教(基本分:10;满分15)1、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,贯彻执行党的教育方针,坚定不移走中国特色社会主义道路。 (5 分)2、遵守宪法和法律法规,遵守学校的各项规章制度,严格履行教师职责。 (5 分)加分:1、热心公益活动,热心为集体、为教师服务表现突出者:加 5 分减分:1、在教学过程中有违反四项基本原则言行者:减 20 分2、无故不参加校、院、系组织的活动和政治学习:每次减 5 分。爱岗爱校为人师表(基本分:10;满分:15)1、忠诚人民教育事业,树
2、立崇高职业理想,爱岗敬业,爱校如家,尽职尽责做好本职工作,努力提高教育教学质量;积极为学校、学院的改革、发展、及办学水平的不断提升献计献策。 (5 分)2、仪表大方,衣着得体,语言健康,举止文明,行为严谨,待人热情,自觉维护教师形象。以执着的敬业精神、认真的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德情操教育感染学生(5 分)加分:1、获得院级及以上表彰和荣誉者称号者:加 5 分减分:1、违反校、院教学管理规定,受到通报批评者:减 5 分2、由于工作不到位造成各种失误与事故的直接责任人:减 5 分3、受学校、学院各种处分者:减 10 分。严谨治学廉洁从教(基本分:15;满分:20)1、锲而不舍,努力学
3、习新理论、新知识,完善知识结构,不断提高个人的综合素质和业务水平;坚持真理,求真务实,认真细致地向学生传授科学文化知识,诲人不倦。 (5 分)2、把主要精力投入到人才培养和教学工作中去,积极参与教育教学改革,不断改进教学方法,更新教学内容,提高教学水平。 (5 分)3、自尊自律,清廉正派,以身作则,自觉抵制有损教师职业声誉的现象。从不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;从不参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;从不参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;从不让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用;从不通过向学生推销图
4、书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣;从不利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。 (5 分)加分:1、院级及以上教学竞赛获奖者或教学成果奖获奖者:加 5 分减分:1、索要学生财物,收受学生礼金者:减 15 分正反面打印 2考核项目个人评分及依据 考 核 细 则系部评分及依据科教协调学术规范(基本分:15;满分:20)1、弘扬科学精神,开展科学科研;实事求是,勇于探索,精益求精,团结合作,协同创新。 (5 分)2、正确处理教学与科研的关系,教学与科研协调发展。 (5 分)3、恪守学术规范,诚实守信,力戒浮;尊重他人劳动和学术成果,坚决抵制学术失范和学术不端行为,维护学术自由和学术尊严。
5、 (5分)加分:1、校、院先进工作者、优秀科技工作者及相应荣誉称号:加 5 分2、参与教学评估、重点实验室和重点学科评估、专业认证的负责人及骨干教职工:加 5 分3、省部级以上科技成果奖获得者:加 15 分减分:1、抄袭、剽窃他人成果,影响恶劣者:减 10 分关爱学生教书育人(基本分:10;满分:15)1、坚持育人为本,立德树人,在各类教学活动中,积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 (5 分)2、真心关爱学生,严格要求学生,公正对待学生,做学生的良师益友;不得侵犯学生的人格尊严,尊重学生个性;因材施教,启发学生的探索精神和创新思维;坚持知识传授、能力培养和道德教育并重,促进学生全面
6、发展。 (5 分)加分:1、关心学生的思想、学习和生活,主动热情作学生思想政治工作者:加 5 分减分:1、受学校严重教学事故处理者:减 10 分2、受学校一般教学事故处理者:减 5 分团结协作服务社会(基本分:10,满分:15)1、弘扬集体主义精神,增强团队意识,正确处理与同事的关系,业务上互相学习,互相借鉴;工作上互相配合,互相协作;生活上互相关心,互相帮助。 (5 分)2、 勇担社会责任,促进国家发展,传播优秀文化,普及科学知识;热心社会公益,服务社会大众;参与社会实践,提供专业服务。遵守社会公德,维护社会正义,引领社会风尚。 (5 分)加分:1、作为学生各类科技活动和竞赛的指导教师者:加
7、 5 分减分:1、无故不参加学校和学院组织的各类活动者一次:减 5 分备注有下列情形之一者,教师职业道德考核直接确定为不合格(D 档):(1)公开散布错误言论(包括反党、反社会主义内容及宗教内容) ,影响恶劣; (2)以教谋私,给学生成绩随意打分、划考试范围、泄露试题及答案,以考试分数等谋财、谋物、谋色,影响恶劣; (3)教学工作敷衍塞责,违反教学纪律,屡教不改,造成严重教学事故和重大影响;(4)无故旷教或无故不接受学院分配的教学、科研及其他工作,影响恶劣;(5)在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃,侵占他人成果;(6)在考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊;(7)组织、诱导学生参加非法组织、涉“黄、赌、毒”和迷信活动;(8)侮辱、体罚学生,影响恶劣;(9)受到党内或行政警告以上处分者。合计 个人 分 系部 分注:此表所得系部评分占师德考核的 40,对于无教学任务的教师及教辅人员,则系部评价为师德考核的总得分,即占 100。