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望岳教案【教学目标】： a、 掌握重点字词的含义；b、 领略泰山雄伟神奇的景色； c、 理解并学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。 【教学重点】： a、重点字词的含义；b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。【教学难点】： a、名句蕴含的人生哲理。【教学课时】：一课时【教学方法】：朗读法、讨论法【教学准备】：ppt 、道具【教学程序】： 一、导入新课 1.“五岳”导入。2.欣赏泰山景色并描绘泰山。（简单点评后转入杜甫的望岳：我们今天就来欣赏下唐朝伟大的现实主义诗人杜甫笔下的泰山是怎样的一番景象。） 二、作者并背景介绍1.指名简介作者。师补充要点：杜甫人称“诗圣”；与“诗仙”李白齐名，世称“李杜”。 2.背景：应试落第。三、初步朗读 1、听范读，要求听准字音，把握节奏。2、全体学生齐读。 四、整体感知1.结合注释，了解诗歌内容。2.快速抢答，字词解释。五、深入研读师：诗题叫望岳，杜甫实际上望到了哪些景象? 1.首联“岱宗”两句。这是什么修辞手法？设问。字词解
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