温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7003208.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（纸船和风筝教案3页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
纸船和风筝第一课时 教学目标： 1、通过朗读识记和复现，正确认读8个生字，能正确使用“扎、抓”、“飘、漂”，会写“扎、抓”。 2、正确、流利，有感情地朗读课文。 3、通过情景创设，感受松鼠和小熊之间的真挚友谊以及友谊带来的快乐 重点、难点 重点：让学生体会松鼠和小熊成为好朋友时那种快乐的心情 难点：“扎”的读音和“抓”的书写 教学课时 1课时教学准备:课件 一、激情导入 孩子们，今天老师给你们带来两个小小的礼物，想知道是什么吗?瞧，这是什么呀？（出示幻灯片1：纸船），这个呢？（出示幻灯片2：风筝图）纸船和风筝，一个在水里，一个在天上，因为它们的关系,却引出了一个非常感人的故事。今天，我们就来一起学学这个故事好吗？（板书课题：纸船和风筝 ） 过渡：想不想看看这个故事？我们一起来看看吧！ 二、播放故事，整体感知课文内容。（幻灯片3） 三、初读课文， 识记字词。 过渡语：刚才，孩子们看了这个故事，那么想不想亲自去读一读呢
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
