温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7022014.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（留守儿童心理健康辅导表2(共2页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
庙坝完小留守儿童心理健康辅导记录 心理辅导员： 张科 辅导对象曹小宇年级三年级性别女年龄10辅导时间20141.11.04问题表现 性格孤僻，少言寡语，学习自觉性、个人卫生均较差，学习怕困难。原因分析 家庭因素：家长的教育方法不当对孩子的教育不懂得循序渐进、持之以恒，爱管不管，兴起时就马上想孩子有所改变，缺少正确细心的引导和良好的表率作用。 个人因素:由于家庭教育不当，使孩子性格古怪，好坏我不说，凡事我想怎么做就怎么做，不能做的不问你，别人问不答应你等。 学校因素:学校在个别辅导上还须经常化、细致化。辅导对策及过程 1、利用家访与孩子的家长沟通，改变其家庭教育的模式，使孩子充分感受父母的可亲、慈爱从而享受家的温暖，是她体会到母爱、父爱的伟大而激其心灵的涟漪。 2、老师在课堂或课余都要多多接近她，也要让她知道做父母的不容易，同时给以学习、生活的帮助，让她感受到人间处处有真情，处处都有人疼爱。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
