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留守儿童现状分析情况近年来,随着经济社会的持续发展,越来越多的农村剩余劳动力外出务工,一大批未成年的孩子被留在家里,在农村出现了一个新的特殊儿童群体留守儿童,且这个群体的人数正在不断扩大,成为一种比较普遍的社会现象。由于正常家庭教育的缺失,留守儿童身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显,亟待引起政府有关方面的高度重视。xx县中小学在校留守儿童共有1854人,占在校儿童24268人的7.64%,主要集中在xx、xx、xx三个乡镇。一、留守儿童的基本状况分析1、监护人自身素质偏低,家庭教育缺失。由于监护人大多数是老年人,年纪较大,文化层次不高,有的是文盲或半文盲,他们不知道从心理上关心孩子、照顾孩子,不能在学习上给予帮助和指导,在教育态度、教育方法上还是老一套,与孩子交流沟通上存在困难。外出打工的父母一般每年回家12次,在家停留的时间较短。结果表明:外出务工的家长回家频率低,与留守儿童沟通的交流较少更说不上对子女进行应有的家庭教育。加之新课程改革以后,教学方式发生了新的变化,就连一些年轻的农村家长也难以很好地辅导学生,更不用说老年人了。并且,
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