温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7023033.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（百合花优质课教案3页.docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
百合花课堂实录 宁波姜山中学 郁雪琳老师 省优质课比赛一等奖一、原初印象师：红岩铁道游击队保卫延安林海雪原传统意义上的中国战争小说给你的感受是是什么？生：体现崇高的革命精神。生：体现对和平的向往。师：战争小说很有气势、场面宏大、人物形象高大。百合花是茹志娟的成名作，是她小说成熟的标志。那么这篇小说写了几个人？生齐说：三个。师：写了什么样的故事？生：护送我、围绕被子发生一系列的事情，新媳妇用被子陪葬，表现了自己的哀思。师：小说中最触动你的是什么？生：小通讯员保护担架员牺牲的情节。（学生朗读了相应的文句）师：后面同学，你触动的地方在哪里？生：我触动的是形象，小通讯员的形象和新媳妇的形象。前后不一样。师：人物形象转变的瞬间。师：我们这节课就以细节为抓手，去理解茹志娟的小说。板书：细节。二、细节之美（一）从细节识人物1.小通讯员人物赏析师：关于小通讯员：他是英雄吗？他是一个怎样的英雄？生：39段。朗读相应的文句，他有小脾气，更像一个人，小生气。生：40段。拿出馒头，扬了扬手
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
