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个 性 化 教 学 设 计 教 案授课时间： 课时：2备课时间：7月15日学生姓名： 年级：授课者：爱心教育1、做一个孝顺的乖孩子，2、时刻要居安思危。课题名称相交线与平行线教学目标1.对本章所学知识进行回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化, 梳理本章知识结构.2.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形.3.使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质,教学重点教学难点 重点:复习正面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用.难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用.设计意图打好本章基础，为初二几何部分大跃进做好跳板。教学过程相交线和平行线同一平面中，两条直线的位置有两种情况： 和 。一、相交线1、相交：如图所示，直线AB与直线CD相交于点O，其中以O为顶点共有4个角： 邻补角：其
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