打造先锋团队 争创一流业绩.DOC

1、打造先锋团队 争创一流业绩经济管理系学生工作办公室“工人先锋号”事迹材料经济管理系2011-11-201打造先锋团队 争创一流业绩经济管理系学生工作办公室 “工人先锋号”事迹材料 河北交通职业技术学院经济管理系学生工作办公室(以下简称学工办)拥有一支学历层次高、专业能力强、结构合理、严谨务实、吃苦耐劳的高素质管理队伍，该团队以“建一流管理团队、创一流管理业绩、培养一流专业人才”为目标，不断在强化服务意识、提升业务素质、提高管理能力方面下功夫，通过创建“工人先锋号”活动的开展，把创建热情切实转化为工作动力，以出色的工作、优秀的业绩、高效的团队诠释了“工人先锋号”的深刻内涵，为经济管理系各项工作任

2、务的完成做出了贡献。一、学工办基本情况 经济管理系学工办共由 8 名专兼职辅导员组成，承担着全系 34 个班级1573 名学生思想政治教育和日常管理工作，同时担任着经济管理系五个专业20 门专业课程的教学任务。8 名同志中具有硕士学历的 6 人，本科学历 1 人，专科学历 1 人。二、主要事迹 （一）加强内涵建设，打造精品团队打造一支优秀的团队，是做好各项工作的基础。经济管理系学工办的 8名教师，具有年纪轻、新同志多的特点。这一特点是把“双刃剑” ，优越之处在于年轻人工作有朝气，思想活跃，创新能力强，容易与青年学生沟通，但他们往往缺乏工作经验，解决问题的方法与技巧能力欠缺。因此，近年来，学工办

3、把学工团队的自身建设作为首要任务来抓：一是加强师德建设，增强服务意识。意识决定行动。近年来，学工办把2辅导员教师的师德建设、作风建设放在首位，强调“全面育人，全方位育人”的理念和“学高为师，德高为范”的行为准则，加强辅导员队伍的思想政治和业务理论学习，进一步增强他们的服务宗旨意识，指导他们准确把握管理育人与服务育人的关系，在学生管理上，坚持以人为本，变“高压式”管理为“引导式”服务，变单纯的命令为多渠道的沟通，让辅导员工作走进教室、宿舍和食堂，贴近学生的学习、生活，真正成为学生的良师和益友，促进了学工工作的顺利开展。二是加强思想沟通，增强团队凝聚力。多年来的工作实践，学工办的老师们深深地体会到

4、：队伍的团结和统一是做好一切工作的法宝。在工作中，他们坚持个别沟通与集体交流相结合，会上讨论与会下探讨相结合，个人建议与集体决策相结合，倡导思想和行动的统一，分工与协作的结合，形成了同心同德，步调一致，团结协作的工作氛围，提升了团队的凝聚力和战斗力。三是加强业务培训与交流，提高应对学生工作各种复杂局面的能力。多年来，学工办坚持分层次、多形式、重实效的辅导员培训和工作交流，通过举办系辅导员培训、辅导员工作经验交流会、班级工作研讨会、辅导员素质拓展训练和辅导员以老带新等形式，对开展新时期学生教育管理的思路、方法、手段等问题研究和探讨，分享工作理念、促进工作交流，激发辅导员的创新热情，不断提高辅导员

5、的工作能力和业务水平，增强了辅导员应对各种复杂工作局面的能力，提高了工作效率。四是坚持制度约束，严格考核管理。近年来，学工办采取了定性与定量、平时与年终、领导评价与学生测评相结合的方法，对辅导员的政治思想素质、工作态度、工作能力、工作业绩进行全方位考核测评，并将评价结果作为评优表彰和职称晋升的重要依据，增强了辅导员的工作责任心和使命感，激发了辅导员的工作热情，促进了辅导整体素质的提升，推动了学生工作的顺利开展。3由于学工办近年来强调内涵建设，极大地提升了辅导员的整体素质，打造了一支优秀的管理团队。近年来，学工办的辅导员老师们就学工工作方面，主研国家级课题 1 项，省级课题 1 项，厅局级课题

6、3 项，院级课题 2 项，发表论文 6 篇；雷娜、赵晓明二同志后在学院政治辅导员职业技能比赛中分获一等奖和二等奖，并在代表学院参加的河北省首届辅导员职业技能大赛中荣获优秀奖。4 名同志在学院年度考核中荣获优秀个人，2 名同志荣获学院优秀教育工作者称号，2 名同志荣获优秀共产党员称号，2 名同志荣获学院学费收缴先进工作者荣誉称号。（二）坚持育人为本，营造良好系风学工办在多年的学生工作中，坚持以学生为本，重点抓好“五个一”工程建设，即一个目标（提升学生的综合素质） 、一种理念（全面育人，全方位育人） 、一套制度（辅导员联系任课教师、联系学生家长、联系学生班级制度；辅导员“三查” （查课、查寝室、查

7、操）制度；大学生日常管理制度；大学生综合测评制度；大学生综合素质考核制度；大学生党团活动制度；学生参加各项竞赛奖励制度等） 、一套体系（大学生专业知识与专业技能培养子系统、党的基本知识和党的路线方针政策教育培养子系统、学生综合素质测量与评价子系统、学生素质教育与训练培养子系统、学生社会实践活动子系统） 、一种机制（学生管理与党团协调配合，专兼辅导员与专业班主任共同把关） 。强化教育和管理，在“抓平时、抓养成、抓系风学风、抓素质拓展”上下功夫，努力把学生教育管理工作做细、做实、做好，推动了系风学风的好转，为经管系近年的发展提供了有力的支持。近年来，2 个班级荣获省级优秀班集体，学生第一党支部被学

8、院命名为先进基层党组织，4 名同学荣获省级三好学生，4 名同学荣获省级优秀学生干部，4 名同学荣获省直优秀团员，250 余名同学光荣地加入了中国共产党。（三）坚持全面育人，提升学生素质近年来，学工办在工作中注意紧扣时代主题，引导学生将“视野宽、素4质优”凝炼为自身素质特征，将“基础厚、能力强”转化为自身的能力优势，不断彰显高职教育的特色。一是配合教学班主任开展大学生综合素质训练，组织大学生认真做好天天读（中文、英文） 、天天写（文章、书法） 、天天讲（演讲、讨论、评论、辩论）提升大学生的综合能力。二是通过开展丰富的第二课堂活动，进一步提高大学生对专业知识的学习兴趣，扩大大学生专业学习视野，增强

9、专业理论与技能的培训，提升大学生的专业素养。有一份耕耘，就有一份收获。近几年经管系学生中各种从业资格证考证通过率超过 90%，为学生就业打下了坚实的基础。2008 到 2011 年连续四年毕业生就业率超过 90%。对已毕业学生用人单位给予了很高评价，毕业生称职率达到 100%，优良率 95以上。学工办辅导员老师的精心组织和辛勤付出，也换来了学生在各项比赛中屡创佳绩：12008 年 11 月 22 日，由学工办卞艳艳老师带队的经济管理系代表队，参加了在石家庄经济学院由教育部高职高专经济类专业教学指导委员会主办的第二届“用友杯”全国大学生管理信息化应用技能大赛河北区总决赛。经过一天的激烈角逐，代表

10、队获得了团体二等奖，充分展示了经管系学生的实践技能水平和综合素质水平。22009 年 6 月，由教育部高教司指导，国家精品课程资源中心、中国大学生在线主办，用友软件股份有限公司承办的“迎接时代挑战，实现创业梦想第五届全国大学生企业经营模拟沙盘对抗赛 河北赛区总决赛”在秦皇岛拉开帷幕。本次比赛，共有省内 16 支本科院校代表队及 15 支高职院校代表队参加。经过一天半的激烈角逐，由学工办卞艳艳老师带队的经济管理系代表队荣获高职高专组一等奖。532010 年 10 月，由学工办党瑞清老师带队的经济管理系代表队，在河北省首届财会技能大赛中获得优胜奖。党瑞清老师荣获优秀指导教师奖。42010 年 6

11、月，由学工办耿树海老师带队的经济管理系代表队，参加了教育部高职高专工商管理类教学指导委员会举办的“2010 年全国大学生企业经营管理沙盘对抗赛河北赛区的比赛”，获得了二等奖的最好成绩，并于7 月参加了在常州举办的总决赛，获得了优胜奖。耿树海老师荣获优秀指导教师奖。52011 年 6 月，由学工办耿树海老师带队的经济管理系代表队，参加了教育部高职高专工商管理类教学指导委员会举办的“2011 年全国大学生企业经营管理沙盘对抗赛河北赛区的比赛”，获得了三等奖的最好成绩，耿树海老师荣获优秀指导教师奖。62010 年 11 月，由学工办卞艳艳老师带队的经济管理系代表队在“用友杯 第四届全国 ERP 应用

12、技能大赛暨用友杯河北省第五届 ERP 应用技能比赛” 全国总决赛中获得三等奖；在河北总决赛中获得高职高专组一等奖；高智宏同学在河北总决赛中获得高职高专组个人成绩二等奖。（四）坚持寓教于乐，真正全方位育人作为大学生思想政治工作的前沿阵地，学工办近年来积极组织全体辅导员老师，开展方法灵活、形式多样的思想政治工作，特别是将思想政治工作和专业教育融入到各项大学生喜闻乐见的课余活动当中，起到了润物细无声的作用，收到了显著的效果。一是以学期为周期，系统开展入学教育、毕业生教育等常规思想教育活动，不断提高教育水平及成效；以月份为周期，集中开展校园文明教育、心理健康教育、诚信教育、安全教育等专题思想教育活动。

13、二是通过团组织开展“ 我的团日我做主” 、 “歌唱祖国，放飞梦想” 、“传递温暖，奉献爱心” 、 “弘扬雷锋精神，构建和谐校园” 、 “普及科普知识，珍惜宝贵生命” 、 “ 诚信教育” 、 “青年志愿者服务月”等一系列主题团日和6内容健康、主题鲜明、情趣高雅的合唱、摄影、棋类、书法、手抄报、歌曲、演讲、短剧等活动，寓教于乐，在全系大学生营造了团结一致、朝气蓬勃、积极向上的学习和生活氛围，增强了大学生爱国主义、集体主义观念，同时也提升了大学生的综合素质。我系学生代表队荣获 2010 年学院运动会广播操、健美操第一名，艺术节红歌赛团体第一、二名，2011 年学院运动会广播操第二、三名，团体总分第一

14、名。 （五）不断提升辅导员专业素养，积极承担专业教学工作近年来，由于经济管理系招生规模的扩大，学生数量的迅速增加，专业教学的任务日益繁重，学工办的全体辅导员老师，在做好本职工作的同时，努力提升自身的专业素养，积极承担系里的专业教学任务，开展专业课题研究，撰写专业论文，取得了骄人的成果。在 2010、2011 年两年当中，学工办的老师们共承担了经济管理系 16 门课程。近千学时的教学任务，同时承担了毕业班毕业实习的指导、毕业论文选题的拟定、毕业论文的指导、答辩等工作，每位辅导员老师毕业论文的指导数量近 30 篇。在 2009、2010 年学院举办的青年教师说课比赛中，雷娜、夏文杰、赵晓明三位老师分获一、二、三等奖，为经济管理系的专业建设做出了贡献。三、未来工作展望回顾已经过去的几年，我们的工作虽然取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方，按照系里的统一部署，明年工作的重点仍将放在学生的综合素质训练上，通过摸索与实践建立一套完整的 4PS 体系，即职业道德规范体系，职业精神培育体系，职业礼仪养成体系与职业技能训练体系。千里之行驶于足下，学工办全体教师愿一起努力，踏踏实实，一步一个脚印的走下去，把学工办建成一支队伍精良、业务过硬、深受学生喜欢、同行赞许的一流团队。7经济管理系二一一年十一月二十日