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第2节 DNA分子的结构【教学目标】1、概述DNA分子的结构的主要特点2、制作DNA分子的双螺旋结构模型3、讨论DNA双螺旋结构模型构建历程 4、制作DNA双螺旋结构模型,锻炼学生的动手、动脑以及空间思维能力 5、对科学探索基因的本质的过程进行分析和讨论,领悟假说演绎和模型方法在这些研究中的应用 6、认同与人合作在科学研究中的重要性,讨论技术进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用 7、认同人类对遗传物质的认识过程是不断深化不断完善的过程【教学重点】1、DNA分子结构的主要特点2、制作DNA分子双螺旋结构模型【教学难点】DNA分子结构的主要特点【教学方法】讨论法、 演示法【课时安排】2课时【教学过程】课前准备:前一周就要求学生收集有关DNA的信息(主要是关于DNA的结构和DNA 的应用)学生上台讲解:引入:十年前还鲜为人知的DNA,现在已经达到家喻户晓的程度,现在DNA的双螺旋结构模型已经成为分子生物学的象征,甚至成为高科技的象征。但是DNA是由什么构成?他们是如何连接?
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