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9 进化中的生物教案一、教学目标（一）知识与技能1、能解释适者生存、自然选择的含义。2、能以某类生物为例，阐述生物进化的过程。3、了解化石是生物进化的主要证据。（二）过程与方法1、提高分析和推理的能力。2、学习研究生物进化的基本方法比较法。（三）情感态度与价值观1、培养学习探索生命奥秘的兴趣。2、培养尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的科学品质。二、教学重点解释适者生存、自然选择的含义，能以某类生物为例子来阐述生物进化的过程。三、教学重点解释适者生存、自然选择的含义，能以某类生物为例子来阐述生物进化的过程。四、教学准备活动准备：强风吹小岛模拟实验，大猩猩、蝙蝠、鲸的前肢骨模拟制作活动等；图片：桦尺蛾（体色深、浅）在不同环境中的图片，生物进化过程图片，大猩猩、蝙蝠、鲸的前肢骨特写图片，等；视频：自然选择内容视频等。五、教学过程（一）情景导入媒体 出示课本图。 问题 为什么这个岛上的昆虫的翅膀要么很发达，要么就没有翅膀呢？目的 引出探究问题。（二）活动一：强风与翅膀问题 如果一个
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