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组合逻辑电路课程设计、基本信息小组成员：xxx xxx一、课程设计设计目的1）学习电子技术基本理论在实践综合运用中的使用，能够进行电子电路设计与仿真。2）培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。二、题目设计一个4-bit二进制符号数的加减法器，由信号“add/sub”控制，当“add/sub”=0时，做加法，当“add/sub”=1时，做减法。输出有和（差），还包括进位位和溢出标志。加法器可以选用74x283。三、设计思路本电路设计功能为，4bit符号数加减法器，输入输出结果均为符号-数值型二进制数。因为74X283是4-bit无符号数全加器。所以预计电路需要实现四部分功能。1.符号-数值转换（补码）电路2.加减法器3.结果转化为符号数值型，并确定是否发生溢出图为 整个电路原理图四、分块解析1.转换补码电路设计思路：根据定义，正数原码与补码相同，负数除符号位外，取反加一。利用74X283与异或门，实现如下。由于正数与负数首位的不同。当首位为
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