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细胞核系统的控制中心一 教学目标：知识目标能阐明细胞核的结构和功能以及结构；能说出细胞核是遗传信息库的原因。能力目标通过小组分析探讨资料，领悟细胞核的功能，并培养学生小组合作意识以及学生设计实验、分析实验结果的能力。领悟功能与结构相适应的关系；情感、态度价值观目标通过资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探索新知识的欲望和创新的意识；在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。教学重点细胞核的结构和功能。教学难点（1）领悟细胞核是遗传信息。（2）领悟细胞核是遗传信息库；理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。一、 教学方法识图、分析、讨论、归纳四、教学过程一 导入在正式上课前请同学们欣赏一组图片，这是大家在动植物细胞中画细胞器的瞬间。最后我们画出了各种细胞器。但是，请大家想一想，这两个细胞还缺少一个什么重要的结构呢？如果没有细胞核，细胞工厂的各车间能正常运行吗？细胞核是真核细胞中的控制中心，指导着细胞的生活。那为什么细胞核是系统的控制中心呢？这节课我们就来学习细胞核。二 细胞核的功能
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