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绘本故事咕噜牛教案 安昌小学 陈小红教学目标： 1、理解故事内容，激发学生阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象力。 2、借助绘本阅读，在观察、想象、表述中，激发学生想象思维，培养学生的口语表达能力。 3、知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能避免危险的道理。教学重点： 激发学生的想象思维，培养学生的口语表达能力。教学难点： 让学生学会遇到困难时要动脑筋想办法战胜它。教学准备： PPT课件教学课时：一课时教育理论依据： 绘本阅读教学，不仅仅能让学生学会阅读，更能让学生学会观察、想像、推理；不仅仅体现语言的价值，更是美术的欣赏；不仅仅是对画面的认知，更是引发学生情感的共鸣、呼应，激发内心真实的情感体验，使学生凭借各自对绘本的理解，对事物的认识以及生活体验和想像，做出种种猜想推测。咕噜牛是一个来自外国的经典绘本，它有点类似中国的“狐假虎威”故事，这是一个适合全世界儿童阅读的绘本故事，富有生存教育的价值。里面的小老鼠大胆、机智、勇敢，
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