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第二课时 乘法算式各部分的名称一、学习目标（一）学习内容义务教育教科书数学（人教版）二年级上册第48情境图。本节课是基于学生刚认识了乘法，对乘法的含义仅仅停留在几个同数相加的基础上。对于乘法算式各部分名称学生掌握起来并没有难度，旨在通过学生已经熟悉的游乐园情境提供同数相加的资源，引出乘法运算，进一步认识乘法，并介绍乘法运算各部分名称。（二）核心能力通过这节课的学习，进一步培养学生的四则运算的能力和符号意识。（三）学习目标1.通过观察情境图，能用乘法算式正确地解决，认识乘法算式各部分的名称。2.能把具体情境与乘法直接进行联系，体会乘法的意义。在用多元方式表达乘法的过程中，增强符号意识。（四）学习重点认识乘法算式各部分的名称。（五）学习难点用乘法算式表示生活情境中相关的内容。（六）配套资源实施资源：乘法算式各部分的名称名师课件、乘法算式各部分的名称课时作业。二、学习设计（一）课前设计用红花摆4个2，说出相同加数是什么？有几个相同加数？写出对应的加法算式和乘法算式。读出乘法算式，用自己喜欢的方法表示4个2
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