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8* 灯光【教学目标】1.读读记记“围歼、电钮、黑魆魆、千钧一发、璀璨”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解文章的主要内容，理清课文的表达顺序。4.从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，感悟先烈的无私奉献精神。【重点难点】 重点：理清课文的表达顺序。 难点： 理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。【教学准备】1.预习课文，查找有关资料。2.多媒体课件。【课时安排】 1课时【教学过程】 一、创设情境，图片导入。 1.在上课前，老师先请大家看几组图片（出示几组关于“灯光”的图片，老师介绍）。 2.这些都是关于灯光的图片，请同学们想象一下，如果这个世界上没有了灯光会怎样？ 3.（生发言，师总结）的确，当我们面对清晨第一缕阳光，快乐地背着书包上学时；当我们坐在明亮的教室里，静静地聆听老师讲课时；当夜幕降临，我们坐在明亮的灯光下读书学习时，你可曾想过，幸福的生活从哪里来？这一切，都
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