教学反思对于网络,孩子们并不陌生,而对于网络游戏,更是不少于小学生饭后所津津乐道的话题。互联网发展到今天，给全世界带来了非同寻常的机遇，它缩短了时空的距离，加快了信息的传递，为文化交流提供了良好的平台。但随之而来也引发了一系列不容忽视的社会问题，上网成瘾的孩子越来越多，着也同样成为作为老师与家长双重身份的我的极度忧虑。所以，我在设计本次综合实践活动课程目标非常明确，就是正确引导小学生们在走进网络游戏的活动中，通过自己的研究，去更多的了解网络游戏，及时认识到网络游戏给青少年学生所带来的危害，从而使自己参与到健康的游戏中，快乐地成长。 在本节课的学习中，我的教学思想充分体现出心课程的课改精神，教学过程以学生主体参与为主要特征，充分体现出“促进学生主体发展”的新课程理念，无论是学生观看案例中自由问题的提出及有目的的筛选，还是小组主要成员的合并与分工，学生始终是整个课堂活动的参与者，思想的交流者，这一切都充分尊重了学生在课堂中的主体地位，调动了学生主体参与学习的积极性，最为重要的是学生在参与活动的过程中心智得到了发展。 本节课，主要体现的特点有：1. 作为教师的
