1、1机电工程学院 20 -20 学年第 学期受警示学生谈心记录表以下由学生填写 一、基本信息 1. 学号： 姓名： 性别：男 女 年级： 院系： 专业： 班级： 联系方式： 2. 学籍异动：是（延长修读 降级 休学复学 转专业 其他 ） 否3. 上学期是否收到学业警示书：是 否，目前已是第（ ）次收到学业警示书4. 上学期不及格课程（ ）门，主要课程 5. 大学期间需完成的总学分 ，已完成学分 ，未完成学分 。 6. 已修读的学业统计中主要欠缺的课程（可多选）专业必修课 专业选修课 技能必修课（外语、计算机、军事等） 技能选修课 体育 实习与实践通识必修课（思政、语文、数学等） 通识选修课 二、
2、学业问题的自我分析（多选，请中勾选符合你上学期实际情况的选项）：1、考试期间的身心状态 抑郁、情绪低落 焦虑、莫名紧张 身体不适，如失眠、感冒、发烧、吐泻等 其他 2、学习时间安排 花费过多时间在参与或组织学生活动 花费过多时间在创业活动 花费过多时间在谈恋爱 花费过多时间在睡眠 花费过多时间在电脑、手机、游戏、小说、电影等 花费过多时间在其他娱乐活动 其他 3、学习动机 对课程提不起兴趣 对专业无感 人生规划迷茫 支持读书无用论 其他 4、学习能力 数理逻辑基础差 英语基础差 动手实践能力差 文字表达能力差 专业功底弱 其他 5、学习方法（1）上学期找教师答疑的情况： 从未 仅期中、期末考前
3、 每个月不定期 （2）上学期求助班级同学、学长姐或辅导员的情况： 从未 仅期中、期末考前 每个月不定期（3）上学期到教室、图书馆自习的频率： 从未 仅期中、期末考前 每个月不定期 每个星期（4）其他学习方法问题： 6、客观原因 转专业过渡期 人际交往困扰 情感问题 家庭原因 经济原因 积压学业不良压力较大 老师上课方式方法（请提出改进建议： ） 其他原因 23以下由学业导师填写一、是否是第一次就该生学业问题谈话： 是 否，请简述上一次谈话后该生的改变：二、谈话后，认为该生学业出现问题的主要原因：三、针对该生，是否有相应建议措施： 无 有， 具体措施如下：学业导师签名： 谈心日期：20 年 月 日
