南昌中等职业学校重点示范专业指标体系试行.DOC

1、南昌市中等职业学校重点示范专业评估指标体系（试行）一级指标 二级指标 三级指标 分值 评估要求 自评分 评估分1-1-1 上一年度在全市职业教育工作考评中获一等奖或全省教育工作考评中获一、二等奖 31-1-2 上一年度在全市职业教育工作考评中获二等奖或全省教育工作考评中获三等奖 21-1 职业教育考评情况（3 分）1-1-3 上一年度在全市职业教育工作考评中获三等奖 1查获奖情况1-2-1 开办 5 年以上（含 5 年） 2一、学校基本条件（5 分） 1-2 专业开办时间（2 分） 1-2-2 开办 3 年以上（含 3 年） 1 查开办情况2-1-1 根据地方经济发展制定了完善的专业建设规划，

2、落实很好 32-1-2 制定了专业建设规划，落实一般 22-1 专业建设规划（3 分）2-1-3 有专业建设规划，但不够完整 1查专业建设规划和实施计划2-2-1 每年招生人数不少于 150 人，在校生人数不少于 450 人 122-2-2 每年招生人数不少于 100 人，在校生人数不少于 350 人 10二、专业建设规划、规模（15分） 2-2 专业人数（12 分） 2-2-3 每年招生人数不少于 80 人，在校生人数不少于 240 人 8查学生花名册和招生计划3-1-1 专业师生比达到 1：301：35 33-1-2 专业师生比达到 1：361：40 23-1 专业师生比（3 分）3-1-

3、3 专业师生比达到 1：40 以下 1按该专业教师与该专业学生数计算3-1-1 主要专业课有 4 名以上本科学历或高级教师，有学科带头人，有 2 名以上具有中级或高级职业资格证 43-1-2 主要专业课有 3 名以上本科学历或高级教师，有 1 名以上具有中级或高级职业资格证 33-1 专业课师资（4 分）3-1-3 主要专业课有 2 名以上本科学历或高级教师或有 1 名以上具有中级或高级职业资格证 2查教师学历、职称和资格证书3-2-1 主要文化课教师有本科以上学历或有 2 名高级职称教师 43-2-2 主要文化课教师有本科以上学历或有 1 名高级职称教师 3三、专业师资（15分）3-2 文化

4、课师资（4 分） 3-2-3 主要文化课教师应有本科以上学历或有中级职称教师 2查教师学历、职称和资格证书3-3-1 双师型教师占专业课教师比例 30%以上 43-3-2 双师型教师占专业课教师比例 20%以上 33-3 专业教师结构（4 分） 3-3-3 双师型教师占专业课教师比例 10%以上 2双师型指有中级工以上技能证书或兼有其它专业职称4-1-1 机生比为 1：9 以上 44-1-2 机生比为 1：15 以上 24-1 计算机教学（4 分）4-1-3 机生比为 1：15 以下 1机生比为机房计算机数与在校学生总数之比4-2-1 第二产业总值达到 100 万以上，第一或三产总值达到 50

5、万以上 84-2-2 第二产业总值达到 80 万以上，第一或三产总值达到 30 万以上 64-2 实验、实训设备总值（8 分） 4-2-3 第二产业总值达到 60 万以上，第一或三产总值达到 20 万以上 4查购买设备的账目4-3-1 实验实训开出率达 90%以上 54-3-2 实验实训开出率达 70%以上 44-3 实验实训开出率（5 分） 4-3-3 实验实训开出率达 50%以上 3查实验实训的有关记录4-4-1 有 4 个以上相对稳定的对口实习基地，有协议 34-4-2 有 3 个以上相对稳定的对口实习基地，有协议 24、教学实验实训设施（20分）4-4 校外实习实训基地（3 分） 4-

6、4-3 有 2 个以上相对稳定的对口实习基地，有协议 1查有效协议5-1-1 管理规范，制度齐全，教研结合，教学质量高，技能等级考核 95%以上达中级水平 55-1-2 管理规范，制度齐全，教研结合，教学质量良好，技能等级考核 90%以上达中级水平 45-1 教学管理（5 分）5-1-3 管理规范，有制度，教研结合，技能等级考核 90%以上达中级水平 3查有关文件、资料5-2-1 进行了教学模式、课程体系和课程内容的改革，积极推行了学分制改革 45-2-2 进行了教学模式、课程体系和课程内容的改革，上报了实施学分制方案 35、专业教学（15分）5-2 教学改革（4 分）5-2-3 进行了教学模

7、式、课程体系和课程内容的改革，准备上报学分制方案 2查教学模式、课程体系和课程内容的改革方案和学分制实施细则5-3-1 有国家级教研课题 35-3-2 有省级教研课题 25-3 教研课题（3 分）5-3-3 有市级教研课题 1查研究课题管理档案5-4-1 近三年参加国家级技能竞赛并获奖或省级竞赛团体一等奖 35-4-2 近三年参加省级技能竞赛获团体二等奖或市级竞赛获团体一等奖 25-4 技能竞赛（3 分）5-4-3 近三年参加省级技能竞赛获团体三等奖或市级竞赛获团体二等奖 1查获奖证书6-1-1 近三年专业建设经费投入逐年递增，占学校三年收入总数的 15%以上，教学条件有很大改变 106-1-

8、2 近三年专业建设经费投入占学校三年收入总数的 12%以上，教学条件有所改变 86、专业投入（10分）6-1 经费的投入及使用（10 分） 6-1-3 近三年专业建设经费投入占学校三年收入总数的 10%以上，能基本满足教学要求 6查学校有关账目7-1-1 上年毕业生就业率达 95%以上 87-1-2 上年毕业生就业率达 90%以上 67-1 毕业生就业率（8 分）7-1-3 上年毕业生就业率达 85%以上 4查毕业生就业资料7-2-1 有 10 名以上成才典型及相关事迹 47-2-2 有 8 名以上成才典型及相关事迹 37、毕业生就业（12 分） 7-2 学生成才典型（4 分）7-2-3 有 5 名以上成才典型及相关事迹 2查三年学生成才典型材料或三年毕业生跟踪调查材料8-1-1 是国家级行业学会（协会）会员单位，该专业在国内有较大影响 48-1-2 是省级行业学会（协会）会员单位，该专业在省内有较大影响 38-1 专业声誉（4 分）8-1-3 是市级行业学会（协会）会员单位，该专业在市内有较大影响 2查有关资料8-2-1 专业对社会进行了培训，且人数多，有优势 48、社会影响（8分）8-2 专业对社会培训（4 8-2-2 专业对社会开展了培训，情况一般 3 查有关资料分） 8-2-3 专业对社会准备开展培训，有计划方案 2