课程名称大学计算机基础Ⅲ.DOC

1、1课程名称：大学计算机基础课程编码： 7015741课程学分：2课程学时：48适用专业：工程、土木、建环大学计算机基础College Computer Fundamentals 教学大纲一、 课程性质与目的性质：大学计算机基础 I是针对大学一年级理工类学生第一学期的一门公共必修课，是该类学生深入了解计算机技术，培养他们的信息素质和计算思维能力的一门课程，为他们学习计算机其他课程打下基础。目的：通过本课程的学习，使学生基本掌握计算机基础知识、常用办公软件的基本操作和高级应用，计算机程序设计的基本方法和思路。二、 课程教学的基本内容及基本要求【课程教学的基本内容】第一部分 计算机公共基础第 1-1

2、 章 计算思维（一）基本要求了解： 计算机基本知识。熟悉：常用算法规则。掌握：各种进制之间的转换。（二）教学及考核内容1.1 计算机概述1.2 数值转换1.3 常用算法2第 1-2 章 电子文稿的高级应用（一）基本要求了解：电子文稿的基本功能和高级功能。熟悉：电子文稿软件的高级应用。掌握：电子文稿软件的基础应用、高级应用以及综合应用。（二）教学及考核内容2.1 电子文稿知识要点2.2 电子文稿高级应用2.3 电子文稿综合应用第 1-3 章 电子表单的高级应用（一）基本要求了解：电子表单的基本功能和高级功能。熟悉：电子表单软件的高级应用。掌握：电子表单软件的基础应用、高级应用以及综合应用。（二）

3、 教学及考核内容3.1 电子表单知识要点3.2 电子表单高级应用3.3 电子表单综合应用第 1-4 章 演示文稿的高级应用（一）基本要求了解：演示文稿的基本功能和高级功能。熟悉：演示文稿软件的高级应用。掌握：演示文稿软件的基础应用、高级应用以及综合应用。（二） 教学及考核内容4.1 演示文稿知识要点4.2 演示文稿高级应用4.3 演示文稿综合应用3第二部分 VB 程序设计第 2-1 章 Visual Basic 6.0 概述本章主要讲授 VB 发展简史、VB 的功能及特点、VB 的安装与 VB 集成开发环境。（一）教学基本要求掌握：VB 集成开发环境的使用熟悉：VB 的功能及特点了解：VB 发

4、展简史（二）教学及考核内容1.1 Visual Basic 6.0 的发展和特点1.1.1 Visual Basic 6.0 的发展1.1.2 Visual Basic 6.0 的主要特点1.1.3 Visual Basic 的不同版本1.2 安装和启动 Visual Basic 6.01.2.1 安装 Visual Basic 6.01.2.2 启动 Visual Basic 6.01.3 Visual Basic 6.0 集成开发环境1.3.1 Visual Basic 6.0 集成开发环境1.3.2 标题栏、菜单栏和工具栏1.3.3 工具箱1.3.4 属性窗口1.3.5 工程资源管理器窗

5、口1.3.6 窗体窗口1.3.7 代码窗口1.3.8 对象浏览器窗口1.4 计算机程序设计的基本概念1.4.1 计算机高级语言1.4.2 计算机程序设计的基本概念1.5* Visual Basic 6.0 的帮助系统1.5.1 MSDN 浏览器1.5.2 来自 Internet 的帮助4第 2-2 章 Visual Basic 6.0 程序设计方法本章主要讲授 VB 中对象的概念；简单 VB 应用程序的建立与程序运行；窗体和基本控件的属性；VB 工程的管理及环境设置。了解：控件的属性窗口中列出的一些不常用的属性。（一） 教学基本要求掌握：简单 VB 应用程序的建立与程序运行；窗体和常用控件的基

6、本属性、事件和方法，如Name、Left、Top、Height、Width 、Caption、Eanbled、BackColor 等控件的公共属性、Click 等常用事件和窗体的 Print 方法 。熟悉：VB 中对象的概念、VB 工程的管理及环境设置。了解：对象与事件之间的关系（二）教学及考核内容2.1 VB 对象2.1.1 对象的概念2.1.2 VB 对象的属性、方法和事件2.2 对象的建立与基本操作2.2.1 对象的建立2.2.2 对象的基本操作2.2.3 对象的命名2.3 对象的属性设置2.3.1 在属性窗口设置对象属性2.3.2 对象属性设置的语句形式2.4 对象的事件、事件过程与事

7、件驱动2.4.1 代码窗口的使用2.4.2 事件2.4.3 事件过程2.4.4 事件驱动2.5 设计简单 VB 应用程序2.5.1 建立 VB 应用程序的基本步骤2.5.2 建立简单 VB 应用程序2.5.3 VB 应用程序的保存与装入2.6 窗体与常用控件2.6.1 窗体2.6.2 命令按钮2.6.3 标签2.6.4 文本框2.6.5 图片框52.6.6 计时器2.7.1 VB 的工作模式2.7.1 VB 的工作模式2.7.2 VB 的运行模式2.8 VB 应用程序的构成与 VB 集成开发环境设置2.8.1 VB 应用程序的构成2.8.2 VB 集成开发环境设置2.9* 制作 VB 程序的安

8、装盘2.9.1 安装向导2.9.2 检测安装盘第 2-3 章 Visual Basic 6.0 编程基础本章主要讲授 VB 的数据类型；变量与常量声明； VB 的运算符与表达式、VB 的内部函数。（一） 教学基本要求掌握：VB 的常用的数据类型；变量与变量声明； VB 的运算符与表达式，常用的内部函数。熟悉：常量与常量声明。了解：用户定义的数据类型。（二）教学及考核内容3.1 数据类型3.1.1 数据类型的概念3.1.2 数据类型3.2 变量与常量3.2.1 变量与常量的概念与命名规则3.2.2 变量与变量声明3.2.3 用户定义的数据类型3.2.4 常量3.3 运算符与表达式3.3.1 算术

9、运算符3.3.2 字符串连接运算符3.3.3 关系运算符3.3.4 逻辑运算符3.3.5 表达式3.3.6 常用内部函数3.4 VB 程序的书写规则6第 2-4 章 流程控制结构程序设计本章主要讲授程序设计的三大结构：顺序、选择和循环结构，其中包括赋值语句、数据输入/输出语句、IF 语句、Select Case 语句、ForNext 语句、DoLoop 语句。（一） 教学基本要求掌握：赋值语句、InputBox 函数、IF 语句、Select Case 语句、ForNext语句、DoLoop 语句的语法规则，并能够灵活运用这些语句编写实现较为复杂功能的程序。熟悉：DoLoop 语句中四种结构的

10、程序执行流程特点及 Exit for 、Exit do、 Exit sub 语句。了解：MsgBox 过程、条件函数。（二）教学及考核内容4.1 顺序基本语句顺序结构4.1.1 赋值语句4.1.2 数据输入4.1.3 数据输出4.2 选择结构4.2.1 If 条件语句4.2.2 Select Case 语句4.2.3 条件函数4.3 循环结构4.3.1 For 循环语句4.3.2 Do 循环语句4.3.3 循环的嵌套4.3.4 几种循环的比较4.3.5 其他控制语句4.4 常用算法及综合实例4.4.1 常用算法4.4.2 综合实例4.5 常用算法【课程教学的基本要求】1.掌握计算机基础知识、数

11、制转换方法以及常用算法。2.掌握 Word、 Excel 以及 PowerPoint 办公软件的基本操作、高级应用和综合应用能力。3.掌握利用 VB 实现基本程序设计的能力。7三、本课程与其它相关课程的联系与分工前修课程：无后续课程：计算机程序设计、数据结构、数据库、计算机网络四、实践性教学内容的安排与要求本课程是一门实践性很强的课，需要学生通过大量上机操作来提高自己操作技能。本课程安排在机房上课，每部分内容都有相应的上机练习和作业，要求学生学完每部分内容后在计算机上完成相应的测试。五、课程各篇章（节）学时分配章 节 内 容 总课时 机房授课学时 上机1-1 计算思维 4 2 21-2 电子文

12、稿的高级应用 10 5 51-3 电子表单的高级应用 10 5 51-4 演示文稿的高级应用 8 4 42-1 Visual Basic 6.0 概述 2 1 12-2 Visual Basic 6.0 程序设计方法 4 2 22-3 Visual Basic 6.0 编程基础 4 2 22-4 流程控制结构程序设计 6 3 3总计 48 24 24六、本课程在课外练习方面的要求学生可以根据自己的情况进行课外上机，本课程不统一安排课外上机。七、本课程在使用现代化教学手段方面的要求本课程的教学在机房中进行，采用边讲边练，以学生练为主、教师上机辅导为辅的授课模式。讲课部分采用 CAI 课件，教师利

13、用教师机控制学生机，并在机房中安装多台电视，教师通过控制学生机或者利用电视屏幕实现讲课信息的传输，讲解完成后学生按照教师布置的作业和实验进行上机练习，教师则进行上机辅导。八、教材及教学参考书教材：胡声丹等. 大学计算机应用基础. 中国铁道出版社, 2009.参考书：古梅、肖彬等，新编 Visual Basic 程序设计教程，2006九、本课程成绩的考核方式、成绩评定标准及其它有关问题的说明课程成绩通过平时成绩和期末考试成绩进行评定，平时占 30，期末占70。平时成绩主要由考勤、作业、上课表现综合评价，其中考勤、作业和8上课表现各占 10%。期末考核形式：上机考试。考核内容：基本操作和高级操作。考核形式：大作业即图像的综合处理考核内容：各章的内容十、其它类别问题的说明（例如大纲撰写人、大纲审阅人、系（教研室）负责人、修改日期等） 。大纲撰写人：杜春涛大纲审阅人： 学科负责人： 刘高军学院负责人： 马礼修 订 日 期 ：2015-5-19