县图书馆评估标准细则.doc

1、县 图 书 馆 评 估 标 准细 则标号 指 标 评 估 细 则1 办馆条件11 设施111馆舍建筑面积（平方米）1、以 2002 或 2003 年 度 报 表 所 报 面 积 为 依 据 。要 求 提 供 相关 的 建 筑 图 纸 及 房 产 证 明 ，无 法 提 供 建 筑 图 纸 的 老 建 筑 ，须提 供 第 二 次 评 估 时 对 此 项 的 结 论2、含夹层在 5 平方米以上的使用面积3、不含正在扩建、尚未竣工的建筑面积112阅览座席（个）1、指阅览室内供读者使用的座席2、含多媒体视听室座席3、不含公众活动场所供读者休息、等候的座椅113 少儿阅览座席 (个) 12 现代化技术装备

2、121计算机数量（台）1、指馆属的可供读者和工作人员使用的计算机数量2、指可供正常使用的计算机3、要求提供每台计算机的存放地点、用途及实际使用情况122 电子阅览室计算机数量（台）指在电子阅览室内供读者使用的、可正常运行的计算机13 经费 1、以 2002 或 2003 年财政拨款为依据（含专项补助资金）2、要求提供财政拨款文件、年度财务报表和决算表131 补助经费（万元/年）132 购书费单列133 新增藏量购置费（万元/年）14人员1、以在职正式员工为依据2、不含兼职人员3、要求提供 2002 或 2003 年花名册141 学历 指国家承认的正式学历，不含相当学历1411 大专以上学历/职

3、 工人 员总数（%）1412 中专 、高中以上人 员数/职工总数142 职称 不含低职高聘的人员1421 中级以上职称人员数（人）1422 初级以上职称人数/职工 总数（%）143领导班子状况1、按照图书馆领导班子考评表考评2、平均分在 4 分以上的考评表占发放总数：80%以上： 3 分60-79%： 2 分50-59%： 1 分144 业务人 员岗位培 训、继续教育(人均学时/年)1、含在职学历教育和各类业务培训2、要求提供 2002 或 2003 年度继续教育培训计划、课程安排（原始材料）和参加学历教育、各类培训的人员名单及学时证明（原始材料）15 总藏量（万册、件） 以 2002 或 2

4、003 年度报文化部的年度统计报表为依据2 基础业务建设21 文献入藏211图书年入藏数量（种）1、含各种来源的中外文图书（如采购、接受捐 赠、接受调拨等）2、含电子图书3、按图书题名计“种”（即丛书中的每一题名单独计“种” ，分散出版的多卷书各自计“种” ）212报刊年入藏数量（种）1、 含各种来源的中外文报纸和期刊（同指标 211）2、 含电子报刊3、按报刊题名计“种”（即丛刊中的每一分辑题名单独计“种”）213 电子文献年入藏数量（件）1、含各种来源的电子文献（同指标 211）2、一个题名的成套电子文献按其实际包含的光盘件数计 214 视听文献年入藏数量（件）1、含各种来源、不同载体的视

5、听文献（同指标 211）2、一个题名的成套视听文献按其实际包含的各种载体的视听文献件数计215地方文献“有专门目录 ”是指有供读 者使用的地方文献卡片目 录；或者在机读目录中，对地方文献的书目记录设置了地理名称主题检索点（607 字段）22 文献标引与著录221 图书标引与著录标准1、 依据中国图书馆分类法（第四版）进行分类标引：0-5 分2、依据普通图书著录规则著录：0-5 分222 图书标引误差率（ %） 1、手工目录以款目为单位，机读目录以记录为单位2、抽查年限：1998-2003 年223图书著 录误差率（ %）1、手工目录以款目为单位，机读目录以记录为单位2、缺少必要著录项或必要字段

6、的款目（或记录）计为错3、抽查年限：1998-2003224加工整理质量1、书标：0-4 分2、登录号：0-4 分3、馆藏章：0-2 分23 目录设置、组织、管理231 目录设置 1、 目录设置齐全的给 10 分，少一种目录扣 3 分2、为读者提供的机读目录检索途径可视为具有该目录232设立机读目录1、馆藏普通图书从 1999 年起已编制机读目录，并可供读者查检：10 分2、馆藏普通图书机读目录的编制时间从 1999 年开始计，每晚一年扣 2 分3、已编制机读目录，但未向读者提供检索服务扣 2 分233 目录组织误差率（ %）1111234目录管理1、 有专人管理：2 分2、 及时维护保养：0

7、-4 分3、有查目辅导：0-4 分24 藏书组织管理241 闭架图书排架误 差率（ %）按照被评估馆的排架规则核查242 开架图书排架误 差率（ %）按照被评估馆的排架规则核查243 文献保护25 自动化、网络化建设251 计算机业务管理252地方文献数据库建设1、已编制地方文献书目数据库，并供 读者检索使用：5 分2、已着手编制地方文献书目数据库，但数量有限，尚未供读者使用：1-4 分253 已建馆内局域网 1、各子系统实现联网：5 分2、部分连接：1-4 分254 已接入因特网 1、已接入因特网：5 分2、可通过电话拨号上网：1-4 分3 读者服务工作31读者满意率1、读者调查按所提供图书

8、馆读者调查表，由各馆复印并发放调查2、调查表发放数量，不得少于 100 份，回收率在 80%以上有效3、 回收的调查表统一交评估组汇总4、“基本满意”以上作为满意率的统计范围，满意率达：95%（含）以上：20 分90%（含）以上：14 分80%（含）以上：10 分70%（含）以上：7 分60%（含）以上：4 分50%（含）以上：1 分32 普通服务321 年外借册次（万册次）322 年流通总人次（万人次）1、流通总人次指阅览、外借、自习、咨 询人次，不含参加读者活动的人次2、要求提供月、日读者人次统计表323 开架书刊册数/总 藏量（%）“开架书刊”和“总藏量”仅指印刷型书刊，不含 电子书刊3

9、24 书刊宣传（种） 1、指 2002 或 2003 年的宣传种数2、要求提供有关资料325 每周开馆时间 要求提供开馆时间的说明材料和执行情况的汇报326服务点（个）1、要求提供服务点的名称、地点、 负责人、年流通情况和开展读者活动的原始材料2、数量达标，但未有效开展工作，酌情减分33 检索、咨询服务331 年检索课题数（项）332 年解答咨询数量（条） 要求提供解答读者咨询的原始记录，包括咨询的时间、内容、方式和承接部门34 为领导机关决策、为科研与经济建设等提供信息服务要求提供：1、服务的执行情况报告2、用户反馈意见或相关宣传报道35 读者活动351 年读者活动次数（次） 1、要求提供相

10、关材料（如计划、内容、照片、宣传报道、总结和读者反馈意见等）2、读者活动虽达到某一数量，但无计划和总结，酌情减分3511讲座、报告会（次/年）1、指具有一定规模的与图书馆职能相关的讲座、 报告会2、要求提供相关材料（如计划、内容、照片、宣传报道、总结和读者反馈意见等）3、讲座、报告会达到某一数量，但无计划和总结，酌情减分3512组织开展读书活动1、计划：0-2 分 2、内容：0-3 分3、参加人次：0-2 分 4、效果：0-3 分5、要求提供活动的原始记录352 年读者活动人次（万人次）要求提供活动的原始记录353图书馆服务宣传周1、开展的活动：0-6 分2、创新性活动：0-4 分3、要求提供

11、相关材料36社会教育与用户培训1、计划：0-2 分2、内容：0-4 分3、次数：0-4 分4、 效果：0-5 分5、 要求提供相关材料4 业务研究、辅导、协作协调41 业务研究411年发表专业论文数（篇）1、论文内容必须与图书馆学、情 报学、文献学等学科相关，与图书馆工作相关，每篇不少于 2500 字（不含通讯报道性文章）2、发表时限：2002 或 2003 年412调查研究报告1、指对图书馆事业建设的综合性和专题性调查研究报告（包括本馆的业务调研报告）2、主题明确，有事实、有数据、有分析和建议意见（每篇不少于 2000 字）42 业务辅导421 基层辅导工作效果及业绩1、计划和总结：0-4

12、分2、对本县乡镇基层图书馆自动化管理的指导：0-4 分3、各种业务辅导活动数量（不少于 4 次）和成效：0-12 分422 基层图书馆（室）建设423 基层业务培训（人次）1、指培训时间在 4 小时以上的正式培训2、要求提供计划、总结和实际效果的有关材料3、材料不规范的酌情减分43 开展 协作协调 、参与资源共享1、开展协作协调：0-7 分2、参与馆际互借等共享工作：0-8 分3、 要求提供相关材料5 管理 重大责任事故指造成较大损失、受到上级通报批评，损害图书馆声誉和形象的失火、失窃等事件51 人事管理511实行聘用制；实行岗位管理和工作目标管理责任制1、按需设岗：0-2 分2、按岗聘用：0

13、-2 分3、竞争择优上岗：0-2 分4、岗位责任制：0-2 分5、考核情况：0-2 分6、要求提供全馆岗位设置、目标管理、职工考核原始材 料512 建立内部收入分配激励机制要求提供有关规定文本，含分配制度、激励措施及有关说明52财务管理1、制度建设：0-2 分2、制度执行情况：0-3 分3、监督机制及执行情况：0-3 分4、要求提供相关材料53设备 、物资管理1、制度建设：0-2 分2、制度执行情况：0-4 分3、监督机制及执行情况：0-4 分4、要求提供相关材料54 档案管理55 1、“各类统计”指人事管理统计、财务统计、 业务工作 统计统计工作 等2、“统计分析”是对业务统计数据的分析研究，并以此指导和改进工作3、要求提供各类统计报表和分析报告56 环境管理57消防、保卫按照图书馆消防工作考核表和图书馆保卫工作考核表考评。如当地消防、保卫部门无考核表， 请当地消防、保卫部门按中国图书馆学会发放的表格填写并签字盖章6 表彰、奖励