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吉祥宝贝课后反思 吉祥宝贝一课属于“设计应用” 学习领域,以吉祥物为题材,培养学生的创新精神和设计意识。本课是实践性较强的课业,内容比较新颖。贴近学生生活实际,学习过程,围绕吉祥宝贝与文化、生活、艺术及情感这四方面的关联,通过一系列教学活动,引导学生了解吉祥宝贝的形象素材、造型设计、色彩搭配。最终学会吉祥物的设计方法。通过学习使学生将知识内化,从而感悟学生心灵,陶冶学生情操,增加民族自豪感。吉祥宝贝是湘版美术教材第五册第5课,这一课是教材改进后新增加的一课,选择这一课是因为题材较为新颖,紧扣时代脉搏,学生学习兴趣非常浓厚。但当我在准备备课时,却发现困难重重:由于本课是新增内容,没有教学参考。于是我在网上进行了广泛的查阅,搜集了大量的相关资料,然后根据本课的教学内容进行整理,精心地设计教学环节,确立教学方法及学习方法。按照设计好的步骤,首先我以去年的上海世博会为引题,引出世博会的吉祥物海宝。而后讲解什么是吉祥物,吉祥物的设计方法,接下来欣赏各种不同的吉祥
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