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第四章 种群和群落第3节 群落的结构授课人： 授课时间: 授课地点： 一、 教材分析本节属于高中生物必修3第四章种群与群落中第三节，是之后要学习的群落演替以及生态系统的基础，因此，是本章的重点内容之一。群落的结构在课程标准中相关的具体内容标准为“描述群落的结构特征”。该条内容标准属于了解水平，要求同学们能够对群落的结构进行简单的描述，能从生命系统的角度说出群落是具有一定的组成和结构。二、 学生分析在前面的学习中，学生就已经掌握了种群的相关知识，这为本节的学习奠定了基础。但学生毕竟有着基础和其它方面非智力因素的差异，因此要进行因材施教。从疑问的设置，到问题的回答要适合不同层次的学生；从基础知识的掌握，再到能力的培养，包括探索创新能力，学习兴趣等，教师要对不同层次学生进行相应点拨。三、 教学目标1、 知识与能力1) .学生能识别群落，说出群落水平上研究的问题。2) 学生能分析群落的物种组成，并说明不同群落有不同物种组成的原因。3) 学生能举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系。4) 学生能说
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