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1、职业教育课程的含义（什么是课程？）P1（名词解释）课程是教育活动的一个主要手段与途径，是确定教育活动及其内容的选择，是规定教育活动内容的组织安排和可以操作的一系列教育活动设计，是一个包括课程开发、课程实施、课程评价、课程管理的各组成部分结合成的一个有序/互动的教育活动与系统，是教育机构一系列工作如教师队伍、教学设备、教育评价等工作的主要依据，是学校工作的起点和归宿点。2、 职业教育课程特点P4（单选或多选）一是定向性；二是应用性；三是整体性。与普通教育课程相比，职业教育的课程最显著地特点是职业定向性。3、 世界职业教育课程发展的主要模式（单选或多选）（1）MES（Modules of Employable Skill）模式国际劳工组织（2）“以能力为基础的教育”模式以美国、加拿大为代表（3）校企合作的“双元制”模式德国为典型代表（4）“能力本位的教育和培训”模式澳大利亚为代表（5）工读交替的“三明治”课程模式英国的一大特色4、表1-1、表1-2（选择出属于职业教育的特点）P5/P8（单选或多选）5、课程开发的含
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