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分式的基本性质说课稿各位评委老师好！我说课的题目是分式的基本性质。我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程等五个方面来说课。一、 教材分析 1教材的地位和作用“分式的基本性质第1课时”是苏科版八年级下册第十章第二节的内容，小学时学生已经掌握了分数的基本性质，初一时又学习了整式的乘法和因式分解的内容，为学习本节课打下了坚实的基础；本节内容也为后面学习分式的通分、约分及分式的四则运算等问题作了铺垫，因此本节内容起到承上启下的过度作用。二、学情分析学生对数学学习热情较高、思维活跃，已经具备了初步探究问题的能力，但是对知识的主动迁移能力较弱。三、教学目标分析根据前面的“教材分析”和“学情分析”及在新课程改革的理念指导下，确定本节课的三维教学目标：1、知识与技能：掌握分式的基本性质，会利用分式的基本性质对分式进行变形、变号。2、过程与方法：通过类比分数的基本性质探索分式的基本性质，经历知识的发生发展过程，培养学生类比推理能力3、情感态度价值观：激发学生的求知欲，体验感悟数学的美，教学重点：理解并掌握分式的基本性质。
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