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教学活动目标:1认识5以内的相邻数,能找出5以内各数的相邻数。2初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。3乐于参于游戏活动,体验数学活动的乐趣。活动准备:5只小动物图片、5座房子、15数字卡片、15点卡、15实物卡片活动过程:1、小动物找邻居(1)通过小兔搬新家,初步感知“邻居”概念。师:今天有个小客人来到我们中(1)班,我们欢迎它(教师出示小兔)!师:小兔刚刚搬了新家,搬了新家后还有了两个新邻居,你们知道什么是邻居吗?教师帮助幼儿理解住在家两边的小动物就是小兔的邻居。问:熊猫家的门牌号比小兔家少1,熊猫家住在几号楼?小狗家的门牌号比小兔家多1,小狗家住在几号楼?(2)出示另外两只小动物:大象、小猴,帮助他们找家。(3)教师小结:原来邻居就是住在隔壁的人家,小动物们都有两个邻居,就是住在他们前面和后面的小动物。2、拍手游戏:“嘿嘿,(小朋友名),我问你,你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿,在这里!”(被问的小朋友举起旁边小朋友的手。)3、我们每个小朋友
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