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看放牛班的春天有感看放牛班的春天有感（一）善良幽默却不得志的老师，天才而反叛的学生，不通情理的校长，没有结果的暗恋……看完放牛班的春天后，我的心久久不能平静，在脑中极力地搜寻并罗列着影片中真正打动我心灵的细节。我从脑海中一个个闪过的片断中捕捉能带给我会心一笑的场景及让我深思的场景。放牛班的春天，这部影片采用了倒叙的方式，莫杭治是一位着名的指挥家，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本学监马修的日记。马修在日记中记载了在“池塘之底”时不为人知的感人的一切。四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被称为“池塘之底”，这样一个名字，马上让我联想到被世人遗忘的角落，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成，对于一个教师要面对这一切的时候，有时会不小心的容入这样的氛围中，而马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动;反应”制度深恶痛绝。他用他对音乐创作的热爱，用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，用他期待的眼光，用他精湛的技术，用他平静而充实的心灵，引导孩子们的心灵。孩子们在
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