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胶体 教案 新县高中 李晓慧教学目标1.掌握胶体的重要性质，了解其应用。2.进一步认识物质性质与物质聚集状态相关的关系。3.培养学生观察、分析、探索、归纳的能力。4.通过了解胶体知识的应用，激发学生学习化学的兴趣和热情。教学重点胶体的性质。教学难点胶体粒子大小与其性质的关系。教学方法启发、诱导、实验探索等方法。教学过程新课引入 清晨，明媚的阳光透过树叶间的缝隙射入树林，会出现万道霞光； 大雾天驾车，雾灯发出的黄光会在雾中形成光亮的通路。思考：清晨树林间的空气与雾有何共同点？ 光亮的通路是怎样产生的？ 板书胶体的定义：1、 定义：分散质粒子直径在1nm100nm之间的分散系，就叫做胶体。这也是胶体区别于其他分散系的最本质特征。2、 胶体的分类：投影根据分散剂的状态划分：气溶胶、液溶胶、固溶胶讲述如：烟、云、雾等的分、；为气体，这样的胶体叫做气溶
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