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甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。部编道德与法治八年级下册自由平等的真谛教学设计课题 自由平等的真谛单元第四单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度、价值观目标：崇尚在法治框架和范围内的自由，树立正确的自由观和平等观，增强法治意识，做一个富有法治精神的人能力目标：结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、待人。知识目标：知道自由与平等的内涵；知道法治与自由的关系；掌握法律面前人人平等的主要内容。重点1.法治与自由的关系；2.法律面前人人平等的主要内容。难点1.自由是有限度，相对的 ；2.平等的两层含义教学环节师生活动导入新课以社会主义核心价值观的社会层面为启发点，提问：1、法治与自由平等、公平正义的关系2、法治的意义3、法治对我们的要求教师点拨：追求自由平等，维护公平正义是法治的核心价值追求，自由平等公正的实现需要法治的保障。那么让我们通过第七课的学习一起探寻自由、平等的真谛！（板书课题）讲授新课【板块一：
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