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自由平等的真谛教学设计课题自由平等的真谛课型新授课备课人胡克俭教材部编版道德与法治八年级下册第七课第一框教育价值1.自我成长：懂得自由是有限制的，能够享受在法律保障下的自由；懂得法律面前人人平等。2.与他人的关系：尊重他人合法的自由和权利；做到平等待人，依法维护权利。3.我与国家、社会的关系：崇尚宪法和法律，树立规则意识和公民意识，以实际行动践行社会主义核心价值观，构建平等有序的社会。教学目标1.情感态度价值观目标：树立自由、平等的意识，认同法治是实现自由平等的保证。2.能力目标：初步形成依法规范自己行为的能力，能够理性维护权利，能够理性客观地分析问题，提高辩证思维能力。3.知识目标：知道自由、平等的含义、意义；知道法治与自由的关系；了解法律面前人人平等及其表现。教学重点树立法律视角下的自由和平等观念。教学难点法治和自由、平等的关系；平等的含义。教学方法情境教学、小组讨论、启发谈话。教学媒体多媒体、板书教学过
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