吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高一下学期期末考试语文试题 Word版无答案.doc

1、 扶余县第一中学 2014-2015 学年度下学期期末考试题高 一 语文本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。110 题涂在答题卡上，考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。 第 I 卷 （30 分）注意事项 1答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 2每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3本试卷共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。 一.（

2、12 分，每小题 3 分） 1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 （ ）A 樯橹（qing） 纶巾 （ln ） 渑池 （min ） 舞榭歌台 （ xi ）B 吟啸（xio ） 孱头 （cn ） 冠冕 （min ） 残羹冷炙 （ zh ）C 帷幄（w ） 骸骨 （hi ） 阏氏 （ yn ） 遥岑远目 （ cn ）D 汤镬（hu ） 旄节 （mo ） 斧钺 （yu ） 肉袒负荆 （ tn ）2.选出下列各项中字形的书写有错误的一项 （ ）A. 销魂 憔悴 百无聊赖 揾英雄泪 B. 敕造 寒暄 仓惶北顾 苌弘化碧 C. 萧瑟 厮打 流觞曲水 戊戌变法 D. 罪愆 窈窕 一蓑烟雨 暮霭沉沉3.

3、 选出下列各句中加点的成语使用正确的一项 （ ）A 同学们有的抚琴而歌，有的翩跹起舞，有的笔走龙蛇，而我别无长物，只好躲在一个角落默默欣赏大家的才艺展示。B 我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝而胜于蓝，是完全可能的。C 也许命运真的是由上帝安排的，那为什么隔了四年后又会重逢，但却已是物是人非了。D 当下我们单位工作这么忙，你却要请假休息，作为领导我只能敬谢不敏了。4.下列句子中没有语病的一句是 （ ） 李老师是前天才调入我们学校的，许多同学都不认识。 听着张阿姨的讲述，使我不禁又回忆起了童年往事。 一个关系到能否顺利择业的实际问题摆到他们面前，

4、必须会使用电脑，必须会驾车，外语 必须达到四级以上的水平。 入世后，面对如此强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要举措。二.阅读下面的文字，完成 57 题。 （ 每小题 3 分 共 9 分）近一段时间，于丹成了一个炙手可 “热”的话题人物。一 边是她的书销售得异常火爆，先是于丹心得畅销，紧接着， 于丹心得新书签售活动创下日签售 1.5 万册的纪录。另一边是人们对于丹的解读众说纷纭、莫衷一是。在签售会当天，一位男士冲入签售会场，脱去外套，露出 T 恤，上面赫然写着“孔子很着急，庄子很生气”几个大字，以示抗议。3 月 2 日，中山大学博士徐晋如联合清华大学、 暨南

5、大学等知名高校的几位学生在天涯网上，发了一篇我们为什么要将反对于丹之流进行到底的帖子，称于丹 “用心灵鸡汤般的语言来猥亵孔子”、 “把人文理论庸俗化和媚俗化”，甚至希望 “百家讲坛应立即让于丹下课，面向全国人民公开道歉”。这些学生联名表态“ 要将于丹抵制到底”，回帖者众多。 拨开现 象看本质，深究其本，所有 纷争都指向一个焦点：传统经典应如何解读？ 现在有“大话”经典、 “水煮” 经典、经典“心得”、 “品”经典，等等，越来越多的人开始用个性化的方式对传统经典改写、解读，似乎成了一股风气。对这种现象，我们不能一棍子打死。只要它的立意有可取之处，并且不以严肃 的学术研究自居，就仍然具有一定的积极

6、意义。于丹在接受本报记者采访时，提出了自己的看法： “我的解读是从 学术金字塔 的塔尖走下来、与民众分享文化利益的一种尝试，采用的是心得 的方式，而非严肃的学术教材，这种解读并未伤害社会的群体记忆。 ”另一方面， 经典的意义也是双面的，在特定的条件下也可能会束缚人们的思想或被保守主义者加以利用。个性化的、非学术化的解读，在一定的语境中能够起到解放思想、开放经典的作用。长期从事文献传播学研究的北京大学信息管理系教授周 庆山认为，于丹的成功之处在于借助具有广泛社会影响力的大众主流媒体解读经典文本，既迎合了国学热的文化潮流，更 满足了公众在社会急剧转型期大众阅读期待心理，即 寻求通过权 威经典来找寻

7、解脱精神压力乃至迷茫的良方与答案。然而，这是否就意味着对传统经 典的解读可以随心所欲、毫无顾忌呢？周庆山提出，通过大众媒体对一种经典知识和文本进行阐释要严肃认真，尽量避免误读。同 时，媒体的传播不能过分追求收视率和轰动效应，还要考 虑社会效益和文化影响， 这 就要把握好一个度，这个度可以用“信、达、雅”三个传播原则来概括：要准确把握经典的基本精髓，要易于被公众理解接受，要有较高审美价值。他觉得这也是今后 类似的传统文化资源开 发与传播活动中要注意的问题。周庆山表示，经典传播的理想生 态环境应该是在严谨把握 经典文本基本精髓的基础上，采取诸如电视、电影、戏剧、多媒体甚至漫画等多种方式加以传播，传

8、播方式只是一种形式，本质意义上还是要避免对经典文本的误读甚至歪曲。无 论如何 ，作为有着博大精深文 化底蕴的中国来说，有很多的传播资源可以 发掘，而 发掘时要当心别把它弄得支离破碎。有研究者认为，中国的传统经 典历经几千年风雨，不但没有被割断却日渐升温甚至火爆起来，再一次反映了传统经典顽强 的生命力和永恒的魅力。人们希望从中获取心灵和生活上的指导，不断提升自己的人生境界。这也呼唤着传统经典从学术圣坛走向民间，走到人们的生活中。这对文化传播者来说既是商机，又是一个不能回避的历史 责任。 “于丹式解读”再一次反映出传统经典走入民间的可能性与必然性。5.“用个性化的方式对传统经典改写、解读，似乎成了

9、一股风气” ，对这种个性化阅读的现象，不符合作者观点的一项是 （ ）A.个性化解读只要立意可取，并且不以严肃的学术研究自居，某种程度上具有一定的积极意义。B.个性化的解读，在一定的语境中能够起到解放思想，开放经典的作用。C.个性化的解读并不意味着对经典的解读可以随心所欲，无所顾忌。D.个性化的解读应采用“心得”等方式，使经典从学术金字塔走下来、与民众分享文化利益。6 “传统文化资源开发与传播”应该遵循的原则，下列说法错误的一项是 （ ）A.大众传媒对经典知识和文本进行阐释时态度要严肃认真，尽量避免误读，形式可以不拘一格。B.中国传统文化经典的底蕴博大精深，我们要把握“信、达、雅”的原则，理性谨

10、慎地加以开发和传播。C.传统文化的传播应寻求通过权威经典来找寻解脱精神压力乃至迷茫的良方与答案。D.文化经典的传播不能过分追求收视率和轰动效应，还要考虑社会效益和文化影响。7.一方面于丹书销售得异常火爆，另一方面她又遭到强烈反对，原因表述最准确一项是（ ）A.有人喜欢中国的传统经典，有人不喜欢。B.于丹的书中立意有可取之处，但她也用心灵鸡汤般的语言猥亵了孔子。C.于丹 虽然与民众分享了文化利益，但她让经典从学术金字塔上走下来了。D.她的书迎合了国学热的文化潮流，满足了公众在社会急剧转型期大众阅读期待心理；但她把人文理论庸俗化和媚俗化，是对经典的亵渎。三阅读下面文言文，完成 810 题。 （每小

11、题 3 分 共 9 分）孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟厘子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必 师之。 ”孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间，于是反 鲁， 鲁复善待。鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？” 对曰：“秦，国 虽小，其志大； 处虽辟，行中正。身举五羖 ，爵之大夫，起累绁之中，与语三日，授之以政。以此取之， 虽王可也，其霸小矣。 ”景公说。孔子年三十五

12、，鲁乱。孔子适齐为高昭子家臣欲以通乎景公与 齐太师语乐闻韶音学之，三月不知肉味齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。 ”孔子遂行，反乎鲁。鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“ 闻君子祸至不惧，福至不喜。 ”孔子曰： “有是言也。不曰 乐其以贵下人乎？”于是 诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥 羔豚者弗饰贾；男女行者 别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。 ”虽不能至，然心乡往之。（史记孔子世家有删节）注释: 料量平：主管仓库。 身举五羖：晋

13、献公把女儿嫁给秦穆公时，百里奚被当作陪嫁奴隶送到秦国 。途中百里奚逃跑到楚国，因放牛出色被楚王安排到南海牧马。秦穆公听说百里奚贤智，想用高价赎回他，又怕楚人不许，最后以“五张黑羊皮”将他从楚国换回，并委以重用。羖，公羊。累绁：用绳索捆绑。这里指百里奚牧马事，可理解为“拘禁” 。 粥：卖8下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）A诫其嗣懿子曰 诫：告诫B已而去鲁，斥乎齐 去：到达C昔秦穆公国小处辟 辟：偏僻D虽不能至，然心乡往之 乡往：向往9对文中画线的句子断句正确一项是 （ ）A.孔子适齐为高昭子家臣欲以通乎景公与齐太师语乐闻韶音学之三月不知肉味。B.孔子适齐为高昭子家臣欲以通乎景公与

14、齐太师语乐闻韶音学之三月不知肉味。C.孔子适齐为高昭子家臣欲以通乎景公与齐太师语乐闻韶音学之三月不知肉味。D.孔子适齐为高昭子家臣欲以通乎景公与齐太师语乐闻韶音学之三月不知肉味。10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A孔子是圣人的后代，他年少时就喜欢礼仪，得到了鲁国的大夫厘子的赞誉，厘子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。B孔子一生中做过管理仓库、管理牧场的小官等等，后来他由大司寇代理丞相职务，喜形于色，这说明孔子从内心来讲是很想做官的，只是生不逢时，没有尽早地得到重用。C孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐；在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，

15、无奈又回到鲁国，却受到了善待。D孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；然而他对音乐的喜爱，对韶乐学习的情不自禁和痴迷以及齐国人对此的赞赏，却让齐景公感到了宝座的倾危而没能重用他。第卷（120 分）四.（26 分）11.将下列句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）.“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。 ”（5 分）译文：_（2）.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 （5 分）译文：_12. 阅读下面这首诗，回答(1)-(2)题。 （8 分）旅夜书怀杜甫细草微风岸，危 樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官 应老病休。飘飘何所似？天

16、地一沙鸥。（1） 此诗写于作者漂泊途中。通过旅夜所见星垂、月涌的壮阔景象的描写，抒发了作者的感情。 （4 分）（2）.这首诗描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是： （首联 颔联 颈联 尾联。填写序号） （4 分）13. 补写出下列名篇名句的空缺部分（8 分，每空 1 分）（1） 琵琶行中写诗人和琵琶女感情共鸣，也是全文主旨的诗句是_，_。（2） 锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_,_。（3） 念奴娇赤壁怀古具体描写“江山如画”之意的句子是：_，_，_。（4）人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的_ 这句话印证了这句话。五阅读下面的文字，完成 14-16 题目（19 分）

17、传奇女子林徽因柳已青林徽因 (1904 年1955 年)，一位充满传奇色 彩的女性，她才华横溢，光彩照人。林徽因写过诗、小说、散文、剧本等， 还为一些刊物画过封面，但她致力于建筑事业，作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，激起我 们永恒的钦佩。从上世 纪 20 年代到 40 年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同 样富有才情与 热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩为林徽因作传的人不少，她太吸引人了。的确，林徽因是 20 世纪中国最有魅力的女性之一。有那么多文化名人为她倾 倒，她身上多了一些 传奇色彩。如果褪去这些传奇的成分，也不失为中国

18、女性的偶像。她是一个女人，一个追求着自由思想的知识分子。少女 时代的林徽因曾随父亲到了欧洲。她芳 华绝代，才华横溢，她像一弯新月，而周 围是一群文化名人围绕着她。 “当女人成了母亲，花便成了 树。 ”作 为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。走出沙 龙的林徽因，踩泥泞，乘驴车，和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波，此时她是一位执著的艺术家。在抗 战 8 年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离，从云南到四川，困居在偏远的李庄。他们贫病交加，靠典当度日，却坚毅地开始了撰写中国建筑史和图像中国建筑史的巨大工程。

19、1945 年美国专家给她检查身体， 说 她不会活过五年了 ，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。可是她又活了 10 年，支撑她的 其实是一种精神、是一种激情、是一种飞扬的灵魂。不明白 为什么那么多人痴迷张爱玲，我 觉得林徽因可爱 得多。不 论是生命的境界，还是生活的足迹，林徽因是一个完整的女人，为人妇， 为人母，为人的朋友，她的才 华和境界，在人生的每一个角色都是完美的。如果没有林徽因家的沙龙的培育，中国的现代文学星系中璀璨群星的光芒将暗淡几 分。如果没有林徽因的辅助，梁思成很 难完成中国建筑史。 张清平用林徽因和梁思成终生痴迷的古建筑来比喻他们的结合：梁思成是坚实的基础和梁柱，是宏大的结构和

20、支撑；而林徽因则是灵动的飞檐、精致的雕刻、美丽的栏杆。他们一个厚重坚实，一个轻盈灵动，他们的组合无可替代。林徽因和梁思成堪称中国知 识分子的夫妻楷模，另一对我认为是傅雷和他的夫人。相比较，张爱玲尽管有才气，但她终是一个异数，带着一种偏执、阴冷之气，连爱情、生活都有一种决绝，而林徽因始 终有一种光辉，温暖人心。建筑 师、教授、 诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓 ，或者后人 对她的某一方面才华敬佩，但很难道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成 为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她外柔内韧顽强 不屈的精神和爱能爱到至深至 纯、 诚又诚到如痴如醉的人生境界。张清平这样评价林徽因：“她的

21、生命中有病痛，但 没有阴暗；有 贫困，但没有卑微；有悲怆，但没有鄙俗。 ”14.下列说法最不恰当的两项是（5 分）A、本文运用记叙、议论、抒情的方式表达了作者对林徽因的崇敬之情。B、林徽因之所以成为林徽因,让人敬慕的不仅是她的美貌和才华，更是她高尚的人生境界。C、作者将林徽因和张爱玲进行对比，其目的是贬低张 爱玲，突出林徽因的伟大。D、建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，她对这些称谓并不看重。E、张爱玲的文学才能深得人们的喜爱，但林徽因家的文学沙龙里也曾高朋满座，群星璀璨。15.林徽因是一位充满传奇色彩的女性，作者是从哪几个方面来写她的？(6 分 )16.文中说：“当女人成了母

22、亲，花便成了树。 ”“花”指什么？“树”又指什么？结合文章中林徽因的经历，谈谈她在这一成长过程中的具体表现。 （8 分）六.（15 分）17下面选项填入横线处 ，构成比喻 最恰当的是（5 分）世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。生活中，我们有时会 遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心，这就犹如 A牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。B马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧拥簇着马蹄。C你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。D山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。18下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过 65 个字。 （4 分）19对下列句子进行合理想象，进行扩写，要求细节生动，有感染力。（不少于 100 字） （6 分） 夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。100 字七作文20阅读下面的文字，按照要求作文。 （60 分）哲人说：“上帝给了每个人一杯水，于是，你从里面品出了丰富多彩的生活。 ”这杯水无色，却能异彩纷呈；无味，却又五味俱全。你拥有了这杯水，想品出怎样的色彩与味道呢？要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于 800 字。不得套作，不得抄袭。