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黄桥镇中心小学“导学练”教学设计二0一五年秋学期教师 丁小峰 第一单元 第1课时 长方体和正方体的认识（1）教学内容：第1-2页的例1、例2，练一练，练习一的第15题教学目标：1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。 2、使学生进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。教学重难点：认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。教学准备：实物投影、长方体模型、框架，课件、长方体形状的纸盒等教学过程：一、创设情境，导入新课。出示一些图片：三角形、平行四边形、长方体、梯形、长方形、正方体。教师提问：你能给上面这些图形分一分类吗？说说分类依据。指出：三角形、长方形、平行四边形都是平面图形，而长方体和正方体是立体图形。今天这节课我们就来研究长方体和正方体。（出示课题)长方体和正方体。 二、揭示目标，明确任务。出示学习
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