辽宁省凤城市第一中学2014-2015学年高二6月月考生物试题 Word版含答案.doc

1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 高二生物试卷一、选择题(每小题 1.5 分，共 60 分)1人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从( )A周围的空气中得到 B周围的水中得到 C组织液中得到 D血浆中得到2下列物质对人体的生命活动都起着重要的作用，其调节方式不属于体液调节的是( )AH B胰岛素 C组织胺 D递质3右图空白框处的名词依次为( )A血浆 组织液 内环境 酸碱度B组织液 血浆 循环系统 细胞内液渗透压C组织液 血浆 内环境 酸碱度D血浆组织液 循环系统 细胞内液渗透压4将甲、乙、丙三株大小相同的同种植物，分别处理如下表，实验结果见下图。根据图表

2、判断，下列叙述正确的是( )甲 乙 丙顶芽 摘除 保留 保留细胞分裂素(浸泡浓度) 0 mg/L 2 mg/L 0 mg/LA细胞分裂素与侧芽的生长无关B顶芽摘除后，侧芽生长停滞C顶芽的存在并不影响侧芽的生长D细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势5下列关于生长素的叙述，正确的是( )A用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同6如下图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出( )A若 B 点对应为顶芽生长素浓度

3、，则同一枝条的侧芽为 A、B 之间对应的生长素浓度B若 B 点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为 B、C 之间对应的生长素浓度C把植株水平放置，若 B 点对应为茎的远地侧生长素浓度，则茎的近地侧为 A、B 之间对应的生长素浓度D把植株水平放置，若 B 点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧生长素浓度大于 C7以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是( )A膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长B膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多C突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解D分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多8如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是( ) A共同构成突

4、触B的形成需要高尔基体的参与C作用于，只能使突触后膜产生兴奋D由于只能由释放作用于，所以兴奋在突触间的传递是单向的9如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元、都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中 B 处表示神经肌肉接头，高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 其结构和功能与突触类似。下列叙述错误的是( )A若在 A 处给予一个适宜刺激，神经元、都会能产生兴奋B若在 A 处给予一个适宜刺激，在 C 处能记录到膜电位的变化C若给骨骼肌一个适宜刺激，在 A

5、 处能记录到膜电位的变化D给神经元一个适宜刺激，在 A 处能记录到膜电位的变化10一位在南极科学考察站工作的科学家，当他从温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是( )甲状腺激素分泌量的变化 酶活性的变化 身体耗氧量的变化 汗腺分泌量的变化 抗利尿素分泌量的变化A B C D11为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该( )A用一只成年的家兔做同样的实验B用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D用一只幼年家

6、兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察12某糖尿病患者注射胰岛素无效，尿中仍然含有较多的葡萄糖，可能的原因是( )肾小管、集合管病变，对葡萄糖重吸收功能下降 胰岛 A 细胞受损接受胰岛素刺激的受体细胞功能失常 胰岛 B 细胞受损A B C D13右图中分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是( )A在寒冷的环境中，的分泌增加B动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C寒冷环境下动物通过神经体液调节实现体温恒定D给动物注射，反馈调节使和的分泌量减少14细胞免疫和体液免疫的共同点是( )A都能产生抗体 B都属于非特异性免疫C免疫细胞都在骨髓中成熟 D都能产

7、生记忆细胞15某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同( )A少数患者注射青霉素后产生休克反应 B感染 HIV 导致人体免疫机能缺失C注射流感疫苗后人体产生相应抗体 D产生红斑狼疮的病理过程16如下图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是( )A若为组织细胞，则各物质交换过程如图所示：B若为脑细胞，处的氧气浓度高于处，而 CO2的浓度相反C若为肝脏细胞，饭后半小时处的血糖浓度低于处D若为

8、胰岛 B 细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处17下列关于人体免疫的叙述正确的是( )A淋巴因子通过与抗原的特异性结合，发挥免疫作用B获得性免疫缺陷综合症和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病C人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应D机体一接触过敏原就会发生过敏反应18如图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是( )高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 A方式的信息传递缓慢，方式传递迅速B方式的信息传递不通过体液C体温调节可能涉及三种传递方式D方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节19现用体重等方面大体相同的三

9、组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到 A、B、C 三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺中含有的放射量。4 d 后进行第二次注射：向 A 组兔子注射无放射性的甲状腺激素；向 B 组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向 C 组兔子注射生理盐水。实验结果如图所示。对于第二次注射后三组兔子甲状腺的放射量下降速率不同的原因，下列说法不正确的是( )AA 组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率最慢BA 组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快CB 组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素

10、的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快DC 组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变20病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是( )A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生BB 细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应CT 细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应 T 细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用21绿色开花植物雌蕊受粉后，在子房发育成果实的早期，除去发育着的种子，则( )A子房发育成无子果实 B子房停止发育，甚至脱落C子房照常发育成果实 D子房发育成很

11、小的果实22为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验(如图所示)，过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是( )23某岛 屿上生活着一种动物，其种群数量多年维 持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟 需要 6 个月。下图为某年该动物种群在不 同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群 各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述， 错误的是 ( )A该 种群 10 月份的出生率可能为零B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C该种群的年龄结构随着季节更替而变化D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 2

12、4如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是 ( )A在 K/2 时控制有害动物最有效B图示规律可作为控制人口增长的依据C该图可用于实践中估算种群最大净补充量D在 K/2 时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量25下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是A甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期D种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法26在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值()，并得到如图所示的曲线。据此图

13、分析得到的下列结论，错误的是( )A前 4 年该种群数量基本不变，第 5 年调查的年龄组成可能为衰退型B第 4 到第 8 年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多C第 8 年时种群数量最少，第 8 到第 16 年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长D如果持续第 16 到第 20 年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长27下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是 ( )A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释

14、再计数28下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是( )A兔子吃了 1 公斤的草，则这 1 公斤草中的能量就流入到了兔子体内B一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有 10%20%的能量流入到狼的体内C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落D生态系统的能量是伴随物质而循环利用的29.右图中 a、b、c、d 表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述中正确的是( )Aa 和 c 所包含的所有种群构成群落B碳元素在 c1c 2中的传递形式是有机物，其传递是单向的Cd 表示的是微生物单位：10 2kJ/(m2a)GP NP R 15.91 2.81 13.1

15、0 871.27 369.69 501.58 0.88 0.34 0.54高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 D. 说明物质和能量在 a 和 b 之a b间是双向流动的30下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的分别表示不同的营养级，为分解者。GP 表示生物同化作用固定的能量，NP 表示生物体贮存着的能量(NPGPR)，R 表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述正确的是( )A.生态系统能量流动的渠道可能是B能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为 5.5%C若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多D营养级 GP 的去向

16、中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中31下图为某生态系统能量流动示意图(单位：kJ)。下列说法正确的是( )A甲中 A 所固定的能量是 B、C 的能量之和B若 C 增加 1 kJ，则需要消耗 A 约 42 kJCB 营养级的个体数量一定多于 C 营养级的个体数量 DB 的数量越多，则 C 获得的能量越少32糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对 IGT 的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动 30 min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此初步推测不能得出的结论是 ( )。A餐后 60 min 时，胰

17、岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B餐后适度运动可降低 IGT 人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C餐后适度运动使 IGT 人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降D餐后适度运动可以减轻 IGT 人群胰岛B 细胞的分泌负担33下图表示三个神经元及其联系，其中“ ”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电表。下列有关叙述不正确的是 ( )。A用一定的电流刺激 a 点，甲和乙都发生两次偏转B图中共有 3 个完整的突触C在 b 点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在 f 点可测到电位变化D在 e 点施加一强刺激，则 a、b、d 都不会测到电位变化34.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、

18、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是化学消毒 灼烧灭菌 干热灭菌 紫外线消毒 高压蒸汽灭菌 巴氏消毒法A B C D35.如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为 1、2、3、4、5，下列操作方法正确的是 141.20 62.07 79.13 211.85 19.26 192.59高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 ( )A操作前要将接种环放在火焰旁灭菌B划线操作须在火焰上进行C在 5 区域中才可以得到所需菌落D在 1、2、3、4、5 区域中划线前后都要对接种环灭菌36.分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是( )加尿素 不加尿素 加琼脂 不加琼脂加

19、葡萄糖 不加葡萄糖 加硝酸盐 不加硝酸盐 A B C D37.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时( )可以用相同的培养基 都需要使用接种针进行接种 都需要在火焰旁进行接种 都可以用来计数活菌A B C D38.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为 106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是( )A涂布了一个平板，统计的菌落数是 230B涂布了两个平板，统计的菌落数是 215 和 260，取平均值 238 C涂布了三个平板，统计的菌落数分别是 21、212 和 256，取平均值 163 D涂布了三个平板，统计的菌落数分别是 210、240 和 250，取平均

20、值 23339.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物：(1)在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；(2)在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；(3)在培养基中加入 10%酚可以抑制细菌和霉菌。依次利用上述方法能从混杂的微生物群体中分离出( )大肠杆菌 霉菌 放线菌 圆褐固氮菌 根瘤菌A、 B、 C、 D、40.下列有关刚果红染色法的叙述，不正确的是( )A刚果红可以在细菌菌落形成前倒平板时加入B刚果红可以在菌落形成后加入C刚果红在菌落形成前倒平板时加入，加入的刚果红不需要灭菌D在菌落形成后加入刚果红时，刚果红不需要灭菌二、非选择题（除标注外每空 1 分，共 40 分

21、）41.（11 分）.人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。(1)图中神经元 a 产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内 释放神经递质,该递质与神经元 b 细胞膜上 结合,使神经元 b 兴奋。神经元 b 的神经冲动进一步引起神经元 c 兴奋,最终导致屈肌收缩。(2)图中 M 点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若 N 点受刺激产生兴奋,则在神经元 b 上 (填“有”或 “无”)膜电位的变化,其原因是 。(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加, 引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染,可引

22、起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程 属于 免疫。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 . 根据人体免疫的相关概念图回答问题：(1)上图中 a、b、c、d 四种细胞中能够特异性识别抗原的有_。(2)既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是 _。(3)概念图内以下细胞中，具有分化能力的是_。A记忆细胞 Bb Cc Dd42.（8 分）罗非鱼是杂食性鱼类,在珠江三角洲地区大量养殖,能适应咸、淡水环境。(1)当罗非鱼由淡水进入咸水,机体会大量脱水,细胞外液渗透压 ,渗透压感受器产生兴奋,并将兴奋传给 ,促使其分泌 ,该物质促进 重吸收水,使尿量减少，

23、血浆渗透压 以适应咸水环境。(2)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。监测数据显示,ae 段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(如图)。图中显示,罗非鱼种群在 ab 段呈 型增长。据图推测,FNE 最可能是在 对应的时间点进入水库;在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近 。 （从 kn 中选）43(5 分)细胞通讯通过细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息而实现，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图 A 所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式，图 B 表示这种信号分子对

24、靶细胞作用的方式。请据图回答相关问题。(1)如果图 A 过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，如果胰岛素与结合，则激酶激活的特殊功能有_ _。如果胰高血糖素与结合，则激酶激活的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节机制叫_。(2)人类的糖尿病有和两种主要类型，在型糖尿病患者的血液中可查出如胰岛细胞抗体等多种抗体，由此显示型糖尿病应属于_病；型与靶细胞有关，试根据上述过程阐释型糖尿病的发病机理可能是_。(2 分)高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 44(6 分)下图示某一生态系统中相关内容示意图，其中图 1 所示的生物构成一条食物链，图

25、2 为图 1 生物所构成的能量金字塔，图 3 为生态系统碳循环示意图。请据图回答：(1)图 1 中丙所产生的粪便中的能量应对应图2 中的_(填序号)。(2)图 3 所示的 C 中碳元素主要以_形式存在，若甲的有机物干重增加 1 千克，则至少需要消耗丁的有机物干重_千克。(3)随着人口急剧增长，生物圈受到的压力越来越大。若甲乙丙丁均可作为人类的食物来源，为了减轻对生物圈的压力，人们最好以_作为主要食物来源。(4)图 3 中_(填字母)为分解者，其包含的生物种类除了营腐生生活的细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用_进行采集。45.(10 分)下图是以鲜苹果

26、汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答: (1)过程甲中使用的微生物是 。在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约 的空间。经过 1012 d 后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色变为 色,说明产生了酒精。 (2)过程乙中使用的微生物是 ,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下: 第一步:配制 (填“固体”或“液体”)培养基; 第二步:对培养基进行高压蒸汽灭菌; 第三步:接种。微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和 ; 第四步:培养。温度控制在 范围内; 第五步:挑选符合要求的 。 (3)在 的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为 ,再将其变为醋酸。 高考资源网

27、（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 【参考答案】1-5： CDCDD； 6-10： DCCCA； 11-15：DCBDD；16-20：BCBBB； 21-25：BDDCB； 26-30：CDCBC；31-35：BADAD； 36-40：BCDBC.41. .(1)局部电流(或电信号,神经冲动) 突触小泡 (特异性)受体(2)内正外负 无 兴奋在神经元之间只能单向传递(3)血浆中的蛋白质和液体渗出 非特异性. (1)b、d (2)a 吞噬细胞 (3)AB42.(1)升高 下丘脑 抗利尿激素 肾小管和集合管细胞 下降 (2)J b K 2 43. (1)促进糖元的合成、促进血糖的氧化分解、抑制非糖物质的转化 反馈调节(2)自身免疫 靶细胞受体无法正常识别相关的激素分子44(1) (2)CO 2 25 (3)丁 (4)B 取样器取样 45.(1)酵母菌 1/3 灰绿 (2)醋酸菌 固体 平板划线法 3035 菌落 (3)氧气充足(有氧) 乙醛 版权所有：高考资源网()