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景东县文井镇者孟小学学生科学实验报告册NO：1课题怎样移动重物实验名称认识杠杆班级五年级指导教师实验时间实验小组长组员实验材料带刻度的木尺、若干同样的垫圈、火柴盒和圆棍实验过程：1.组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态。2.确定杠杆尺一侧的点为阻力点，挂一定数量的钩码。3.在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码。才能使杠杆尺保持平衡，并记录结果。4.改变阻力点的位置，重复第二步，做三次实验。我们的发现：1.当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，。2.当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，。3.当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，既不，也不。实验结论：教师评价景东县文井镇者孟小学学生科学实验报告册NO：2课题斜坡的启示实验名称研究斜面班级五年级指导教师实验时间实验小组长组员实验材料
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