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苏教版小学数学用倍的知识解决问题教案 【教学目标】：1、巩固对“倍”的理解，一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里面有几个另一个数。2、通过活动，让学生学会和他人合作。并能从摆出一个数的两倍，到思考出一个数的两倍。3、学生看懂统计图，能提出数学问题并解决，会用不同方法解决问题。4、通过对年龄问题的探究，学生能发现两人的年龄差不变，倍数关系在变的规律。【教学过程】：一、复习：引语：学校运动会就要开始了，同学们正在认真地排练歌伴舞节目，我们去看看吧！ （课件展示歌伴舞图片） 师：用一句话说说你看到了什么。 生：有5个唱歌的，2个跳舞的。 师：你能提出简单的数学问题吗？ 生1：唱歌和跳舞的一共有多少人？师：多少人呀？生（齐）：7人。还有不同的问题吗？生：唱歌的人数比跳舞的人数多几人？师：几人呢？生（齐）：3人。 师：由于节目的需要，增加了一个唱歌的同学，你能提出和刚才不一
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