四川省成都外国语学校2015届高三高考考前自测历史模拟试题 Word版含答案.doc

1、 成都外国语学校高 2015 届高考壮行历史试题一、选择题：每小题 4 分。共 48 分。1晏子春秋内篇杂上记载 :“景公之时饥,晏子请为民 发粟,公不许。当 为路寝之台。晏子令吏重其赁(赁:工钱)三年台成而民贩。 ”下列选项中,最类似晏子施政方略的是A罗斯福兴办公共工程 B. 商鞅变法之奖 励农耕C伯利克里发放参政津贴 D列宁 实行固定粮食税2周公要求统治者“敬天保民” ，孔子主张“德治” ，孟子提出“仁政” ，董仲舒提倡“天人感应” 、“郡守、县令，民之师帅” ，朱熹强调“正君心” 。材料表明，儒家主张为政者应该A发挥楷模和教化作用 B顺应天意，无为而治C统一信仰和社会规范 D用礼义道德遏

2、制人欲3. 李鸿章在奏章中说：“近年部议停购船械，自光绪十四年后，我军未购一船倭人心计谲深，乘我力难添购之际，逐年增置。海上交锋，恐非胜算，即因快船不敌而言。 ”通过上述材料可知北洋水师缺乏政府大力支持 中国海军在整体上落后于日本 日本海军力量获得长足发展 李鸿章正确指出中国战败根源A B C D4下图是一位学生在学习中国近代不平等条约时制作的通商口岸示意图，他据此得出以下结论，其中正确的是总体来看通商口岸的开设由沿海向内地深入通商口岸的开设反映了半殖民地化程度加深通商口岸的开设均与列强的侵略路线相关通商口岸的开设均与列强的侵略意图相关8 “清晨，工厂的大门慢慢推开，女工们穿着不同花纹的衣裙，

3、软边的帽子上插着千姿百态的羽毛，三五成群说说笑笑地进入工厂大门。 ”这是一部影片的部分故事情节，该影片最早应该出现在A工业革命时期 B. 第二次工业革命时期 C改革开放时期 D. 苏联新经济政策时期9.代议制就是公民通过选举代表组成代议机关，间接参 政议政，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关 19 世纪中后期西方各国代议制选举的说法，正确的是 A英国首相由议会下院选举产生 B美国政府由选举产生对国会负责C法国参议院议员通过直接选举产生 D德意志帝国的帝国议会由普选产生10.日本明治维新取得巨大成功是多种因素作用的结果，其主导因素是A天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革B废藩置县，

4、建立了中央集权的近代统一国家C到幕派掌握政权，进行顺应时代潮流的改革D引进西方先进科学技术，推行“文明开化”政策11右图为刊登于“VISTA 看天下”网站的一幅时事漫画。以下对漫画主题的分析正确的是 符合世界经济全球化的发展趋势 不利于世界经济的可持续性发展 违背了世贸组织的公平贸易原则 是促进本国经济发展的有效措施A B C D12.下列选项中，材料与结论之间逻辑关系最确切的是材 料 结 论A 梭伦改革使公民大会成为国家最高权力机关，各等级公民均可参加 梭伦改革使雅典男性公民在政治上获得了平等的权力B 19511955 年，苏联对农业的投资由年均 200 亿卢布增长到 409 亿卢布 苏联工

5、农业发展失衡的局面得以改变C1965 年法国总统戴高乐曾说：“美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资源和工厂。 ”反映了美国在世界贸易中的支配地位D 有学者认为：“冷战结束后，两极世界也随之消失，现在世界正处于分散时代。 ” “冷战”结束后国际新力量对比尚未定型二、非选择题：第 13 题 27 分，第 14 题 25 分，共两大题 52 分。13阅读下列材料，回答相关问题：（27 分）材料一 到战国末土地买卖的频繁，促 进了新兴地主的形成和 发展。当然，当时地主土地来源并不仅限于购买，更多的还是来自于封建国家的 赏赐。 贫富迅速分化使新兴的地主阶级

6、取得了大量的土地，同时也获得了政治上的 统治权。来源：学科网春秋战国时期，领主的封邑大都被国君收去，封邑中的农奴，有的转化为地主的佃农，其余的则成为国君的佃农，这类农民在当 时数量是较多的。 孟子中 载，小农一般都有“五亩之宅”“ 百亩之田”“养八口之家”。地主经济在战国时已有了很大发展，但 领主经济仍未 绝迹， 吕氏春秋说：“ 今以众地者，公作 则迟分地则速。 ”“公作” 是指 农奴共耕公田。由于领主经济已成为一种落后的生产关系，领主也感到农奴“公作”不如把田地分散给农民去耕作有利。 摘编自翦伯赞中国史纲要（1）根据材料一，概括春秋战国时期中国社会所发生的变化并简析其影响。 （5 分）材料二

7、 “以保守的对策来对付进取的政策，这种中西之间的态势就是鸦片战争后一系列变化的基础和原因。中国在世界民族之林中所 处的被动局面，不是开始于鸦片战争，而是从郑和航海（1405-1433 年）以来已见端倪了。 ” 陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（2）结合材料二，郑和航海后至鸦片战争前，世界潮流在政治、经济方面呈现怎样的大势？（4 分）中西方“保守的对策”和“进取的政策”分别指什么？（2 分）材料三 从影响方面来看，l9 世纪西方的冲击在促使传统中国向近代中国转型上所起的作用，肯定比 l6、17 世纪欧洲探险家和传教士的到来所起的作用更 为巨大。诚然，耶稣会士传入了天文学、数学、地理学等西方科学，但他

8、们的影响只局限于中国统治集团内部一小撮儿士大夫。他们几乎没有给中国的政治体制、社会结 构和经济制度带来任何影响。摘编自徐中约中国近代史（3）根据材料三并结合所学知识，概括中国走向近代所体现的特点及积极影响。 （8 分）材料四 有学者指出，如果 说 1895 年是近代中国前期历史的一个转折点的话，那么 1935 年便是近代中国后期历史的一个转折点。（4）根据材料四并结合所学知识，说明将 1935 年作为近代中国后期历史的一个转折点的理由。（4 分）材料五 十八世 纪末法国资产阶级 革命经历了五年（即 17891794 年）。这次革命如暴风，如骤雨，迅猛异常，摧枯拉朽。革命开始以后，经过了深入和高

9、潮阶段，到雅各 宾派专政时期，完成了摧毁和根除封建制度、扫除阻碍生产力发展的羁绊的任 务，使 这次革命成为一次比较彻底的资产阶级革命。在革命的三个阶段里，人民群众都积极参与，而且一再从危急中把革命挽救 过来，进一步推动它向前发展从大资产阶级取得政权，经吉伦特派当政，到雅各 宾派专政，革命沿着上升路线， 发展到了资产阶级革命的 顶点，达到了历史目的。 摘自李纯武主编简明世界通史材料六 1814 年是延续了 25 年的大动荡结束的一年。从反对宫廷政变和阶级特权来说，法国革命是政治革命；但这场革命又是军事性的，因为欧洲对它 进行了军事干涉。 对革命的反动是推翻帝制；它导致了欧洲反法同盟，又给法国引来

10、了代议制度； 这是反动的第一阶段。后来，这种反动产生了反对各国人民的神圣同盟和违反宪章的一党政府。这 种倒退运动也必定有它的发展和结束。旧制度有大量法律和政治习惯在 1789 年突然消失，在几年后重又出现，恰如某些河流沉没地下，又在不太远的地方重新冒 头，使人们在新的河岸看到同一水流。摘编自（法）米涅著法国革命史（5）材料五和材料六对法国大革命结束的时间界定为什么不同？（4 分）14阅读下列材料，回答相关问题：（25 分）材料一 古有儒释道三教，自明以来，又多一教曰：小说。小说演义之书士大夫、 农、工、商、贾无不习闻之，以至儿童妇女不 识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。（1）据材

11、料一，概括明清小说流传的特点，并结合所学知识，指出影响明清小说产生、发展的新因素。 （5 分）材料二 文学艺术既反映了政治的演 进、 经济的发展和社会的变迁，反过来又影响和推动人类社会的进步。 摘自高中 历史新课程学习（2）依据材料二并结合所学知识，你认为新中国成立以来我国文学艺术经历了哪两个繁荣阶段？(4 分)任选其中一个阶段分析其繁荣的原因。(3 分)材料三 法国文豪雨果 说：“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。 ”德拉克洛瓦的作品荡气回肠，富于激情，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品，他本人被誉为“浪漫主义 的狮子” 。雪莱说：“如果冬天已经来

12、临，春天还会远吗？”（3）材料三中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点？（2 分）体现了怎样的时代特征？（2 分）材料四 欧洲是人类思想的福地。欧洲知 识分子不仅有锐意进取，其中也有迷茫；不 仅有孤独，还有抑郁但无论是非曲直，他 们始终没有放弃尖锐的碰撞激越，知识分子总是努力寻找思索碰撞的空间，并为此锲而不舍。 （德）沃尔夫 勒佩尼斯何谓欧洲知识分子（4）列举 15 世纪以来在欧洲出现的被广泛采纳的政治思想， （3 分）据材料四并结合所学知识指出欧洲知识分子的“迷茫” “孤独” “抑郁”在文学上的表现。 （2 分）材料五 19 世纪末 20 世纪初，世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁， 这一

13、时期的文学作品拉近了世界的距离，体现了文化的共融性。 人民出版社 历史必修（5）根据材料五，结合所学知识概括这一时期世界文学的特点，并写出 20 世纪初亚洲两位著名文学家的名字（4 分）成都外国语学校高 2015 届高考壮行历史试题参考答案一、选择题：每小题 4 分。共 48 分。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 A A C B D D B B D C C D二、非选择题：第 13 题 27 分，第 14 题 25 分，共两大题 52 分。13.阅读下列材料，回答相关问题：（27 分）（1）变化：新兴地主正在形成和发展，贫富分化加速；传统的分封制和井田制崩溃，农奴

14、成为佃农；领主经济向地主经济过渡。(2 分，任答 2 点即可)影响：新兴地主阶级掌握了统治权，加速了封建国家的形成；土地兼并之风出现；促进了小农经济的形成和地主经济的发展。 （3 分）（2）大势：政治上资本主义制度的确立（或答民主化） （2 分） ；经济上资本主义经济发展（或答世界市场；工业革命；工业化） （2 分） （评分 说明：如果回答，政治上 资产阶级革命、或英国等国家的资产阶级革命给 1 分， 单独回答某个国家的 资产阶级革命不给分。 ）保守对策：闭关锁国（海禁政策） （1 分） （评分说明：仅回答“重农抑商”只给 0.5 分）进取政策：殖民扩张（或答拓展世界市场） （1 分）（3）特

15、点：不是中国自身历史发展的结果，是在外力的冲击下被动开始的。 （2 分）影响：救亡图存运动中，引起对君主专制反思；救国求富旗帜下推动近代工业兴起和发展；追求民族独立中，近代民族观念形成；朝贡（传统）外交解体，近代外交开启；积极学习西方。(6分，任答 3 点即可)（4）理由：华北事变发生，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾。 遵义会议召开，是中共从幼稚走向成熟的标志。 红一方面军（中央红军）胜利完成了长征，保存了革命力量。中共以民族利益为重，主动调整同国民党的政策：发表八一宣言 ，号召“停止内战，一致抗日” ；召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针；为 1936 年内战基本停止、国共两

16、党合作抗日做了准备。 发生一二九运动，民族意识空前提高。 国民党通过开展“国民经济建设运动”和“币制改革” ，促进了经济发展，为抗战的胜利奠定了一定的物资基础。 （4 分，任答 4 点即可）附：1895 年是近代中国前期历史的转折点的理由：政治上：签订马关条约，大大加深了中国的半殖民地化程度；清政府更加腐 败， 丧失民心；外国侵略中国的方式由商品输出为主变为资本输出为主，列强掀起了瓜分中国的狂潮，美国提出 “门户开放”政策，各国共同宰割中国；中国人民的民族意 识和救国意识空前提高，仁人志士展开了前仆后继的救国行动：戊戌变法、义 和团运动、辛亥革命、新文化运动，推动了中国的政治民主化进程；在学习

17、西方上，由学习西方的器物 转向到学习西方的制度。经济上：中国经济完全陷入资本主义世界市场；民族资本主义得到初步发展，为民族资产阶级登上政治舞台提供了物资基础。思想上：西方思想得到广泛传播， 维新派宣传改革， 实行君主立 宪；革命派宣传革命，实行民主共和；激进派宣传民族、科学， 坚持走民主共和道路；产生了实业救国思想；促进了人们的思想解放。（5）原因：材料五从革命史观的角度（人民群众的参与度和对封建制度的破坏程度）把法国革命分为三个时期，雅各宾派专政是法国大革命的高潮，故将法国大革命的下限定在 1794 年热月政变发生、雅各宾派专政终止的节点上；（2 分）材料六从法国近代化的角度，以建立资产阶级

18、正常统治秩序为考量，故将法国大革命的下限定在 1814 年法兰西第一帝国统治结束的节点上。 （2 分）14.阅读下列材料，回答相关问题：（25 分）（1）特点：被社会各阶层所接受(读者群包括了社会各阶层)；影响力超过儒释道三教。 （2分）因素：君主专制的加强；资本主义萌芽的出现；市民阶层扩大，适应市民阶层的需要；活字印刷术的广泛运用（3 分，任答三点) （2）阶段：第一阶段，1956 年到“文革”前(全面社会主义建设时期)。第二阶段，1978 年以后(改革开放以来)。(4 分)原因：第一阶段：社会主义制度的建立；第一个五年计划完成和社会主义建设取得巨大成就；提出并贯彻“双百”方针；文学艺术工作

19、者辛勤创作等。(3 分，任答 3 点)第二阶段：改革开放的实行；社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就；社会主义民主法制的健全；“双百”方针和“二为方向”得到更好的贯彻；文学艺术工作者思想解放、辛勤创作等。(3 分，任答 3 点) （3）共同点：都是浪漫主义文学艺术的杰出代表。 （2 分）时代特征：在法国大革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展；随着工业革命的扩展，社会各界对社会现状普遍感到不满。 （2 分）（4）思想：人文主义；理性主义（启蒙思想） ；马克思主义。 （3 分）表现：现实主义文学揭露和批判社会的罪恶；现代主义文学表现西方社会精神危机（反传统） 。（2 分）（5）各国文学在保留民族特色的基础上，与其他地区的文学相融合；（1 分）出现了特有的无产阶级文学作品。 （1 分）作家：（印度）泰戈尔、 （1 分） （吉檀迦利 戈拉 ；） （中国）鲁迅、 （1 分） （阿 Q 正传 狂人日记 ）