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英语课堂教学评价表项目评价标准教师素质知识技能发音准确、语调规范、语言流畅，语法正确。教态亲切、自然，语言、动作有感染力，教学基本功扎实。能驾驭课堂教学，对突发性情况能予以迅速、果断的处理；能根据教学反馈信息，及时调整教学活动，顺利完成教学任务。教学设计教材处理教学目标全面具体明确，符合国家课程标准，符合学生实际年龄心理特点及认知规律。能多角度利用教材，创造性的处理和使用教材。课堂教学容量适当，教学内容处理得当，重点突出，难点处理恰当。活动实际有利于重难点突破。设计思想落实双基，突出思维训练和能力培养。注重语言运用，体现任务型语言教学思想。学生有效参与学习，讲、学、练活动时间比例恰当。教学过程教师组织师生交流亲切自然，体现平等、民主、和谐的学习气氛。课堂结构严谨，逻辑性强，过渡自然，注重语言能力的培养。善于引导学生主动学习、合作学习，特别是小组间的合作学习。面向全体学生，注意到每一个学生的学习特点和需要。教学方法能用最新的教育观念指导自己的教学，并自觉
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