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二、中期报告要点:研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等,限3000字以内,(可加页)。研究工作主要进展:第一阶段:课题申报和准备阶段(2014年10月2014年12月)。 1、调查现状,完成课题立项、开题及研究方案的设计工作。 2、成立课题组,确定实验班级,精细修定课题研究方案。 3、加强对新课程及相关教育教学理论的学习研讨,培训研究人员做好实验准备。 第二阶段:课题研究实施阶段(2015年1月2015年12月) 阶段1:初步实施(2015年1月2015年4月) 1、统计学生情况,发放问卷调查、收集原始材料、建立学生档案。 2、观摩实验教师英语阅读教学课堂,记录课堂实录,归纳授课模式,收集课后反思汇聚经验教训,建好教师比对参考材料。 3、选择不同题材课外文章,设置难度系数相当的测试题,进行实验前测试,以备后期比对。 阶段2:深入研究阶段(2015年5月2015年12月) 1、根据阶段一实验班级及教师实际授课情况,结合
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