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草船借箭说课稿郝兴旺尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天，我说课的内容是人教版五年级下册课文草船借箭。我的说课将分四部分进行。一、说教材分析：这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义相关情节改写而成。故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方。当时曹操刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是孙权和刘备联合起来抵抗曹操。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天造十万支箭，以此迫害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的算计，表现了诸葛亮的神机妙算，才智过人。课文结构严谨，以“借”为主线，按照事情的发展顺序叙述。文中人物形象性格鲜明。通过引导学生品读，体会人物特点，感受人物形象，为学生打开学习古典名著的大门，激发学生学习兴趣。二、说教学目标：我依据新课标对高段语文阅读教学及本单元的学习要求，我根据三个维度将本课第二课时的教学目标预设为：1、理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算。（这是能力的培养）2、紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，感受人物形象。（这
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