温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7142367.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(获奖小学信息技术说课稿模板13页.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
小学信息技术说课稿尊敬的各位评委、各位老师:大家好!(鞠躬)我是 号考生。xx今天我说课的题目是 。(板书标题)我准备从教材分析、教法、学法、教学过程设计四个方面进行说课。一、 首先我们进行教材分析本课是福建省教育出版社出版的小学信息技术课本 年级上册第 课的内容。本课是在学生已经掌握了 之后,开设的更高层次的任务,使学生在原有基础上学会 。小学信息技术课程标准指出,中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。在这一理念的指导下,我采用了“创设情景探究讨论任务驱动”等的教学方法,为学生制造一个互相交流的平台,让学生学习知识和技能。本课内容操作性强,可以充分调动学生的积极性,培养学生学习计算机的兴趣。根据本课的知识结构和在整个课程中的地位,我将教学目标设计为:1、认知目标:了解 ,掌握 的基本操作;2、能力目标:培养学生自主探索、自主学习的能力
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。