河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二下学期第十四次周练历史试题 Word版含答案.doc

1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 高二历史周练七十六1王安石变法前，某地主只需向政府交纳 379缗的地税。王安石变法时，他却要向政府缴纳 1553缗的地税。这主要是因为( )A王安石提高了赋税征收的标准B方田均税法查出了原先隐瞒的地产C政府借变法向地主们勒索财富D王安石把政府土地分配给地主耕种2王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。 ”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于( )A抵御西夏与辽的军事进攻B平息农民阶级的反抗斗争C加强禁军对地方的控制D增强同大地主、大官僚斗争的力量3王安石认为：“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道。 ”下列变法措施中

2、，与解决这一问题有关的是( )青苗法 募役法 将兵法 市易法A BC D4王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职” 。这说明他( )A产生了否定科举制度的思想B反映了私人办学的发展C看到了科举制度的弊端D认为地方教育大有提高5王安石变法和北魏孝文帝改革的最根本的相同点在于( )A变法目的 B变法方式C变法结果 D变法影响6庆历新政和王安石变法的共同之处在于( )A以整顿吏治为改革中心B以增加财政收入为主要目标C都触犯官僚地主的利益D改革教育制度，培育变法人才7王安石变法与庆历新政相比更侧重于( )A增加政府财政收入 B整顿吏治高考资源网（ ） ，您身边的

3、高考专家投稿兼职请联系：2355394692 C加强中央集权 D减轻农民负担8王安石变法中，青苗法、募役法引起的争议最大，这主要是因为( )A严重损害了大地主、大官僚的利益B对农民剥削严重C方便了不法官员从中牟利D政府的财政收入并未得到保证9商鞅变法与王安石变法的主要不同点是( )A目的不同 B内容不同C方式不同 D影响不同101072 年，某农民因贫困正要背井离乡之际，却意外地从政府借贷来了种子，他努力耕作，收获后不仅还清了本息，还略有盈余。他逢人便夸：“当今皇上的青苗法真是太好了！”这反映出青苗法的实施( )能够解农民的燃眉之急 能够增加政府的收入有利于稳定社会秩序 遭到了高利贷者的强烈反

4、对A BC D11阅读下列材料：材料一 (熙宁五年三月丙午)宋神宗诏曰：“天下商膺旅物货至京，多为兼并之家所困，往往折阅(即减价出售)失业。至于行辅稗贩，亦为取利，致多穷窘。宜出内藏库钱帛，选官于京师置市易务。 ”材料二 中书奏：“遇有客人物货出卖不行，愿卖入官者，许至务中投卖，勾地人牙人与客人平其价。据行人所要物数，先支官钱买之以抵当物力多少，许令均分赊清，相度立一限或两限，逆纳价钱，若半年纳，即出息一分，一年纳，即出息二分。 ”材料三 熙宁五年初，魏继忠上言：“宜假钱别置不至伤商；贵则少损价出之，令不至害民，出入不失其平，因得余息以给公上，则市场不至于腾涌，而开阖敛散之权不移于富民，商旅以

5、通，移民以遂，国用以足矣。 ”x k b 1 . c o m以上材料均引自续资治通鉴长编请回答：(1)材料一反映了北宋的什么社会现象？(2)为解决这一社会问题，北宋政府采取了什么措施？(3)根据以上材料和所学知识，说明这些措施有什么作用？ 12阅读下列材料：材料一 生民之道，食为大。是故土地，本也；土田不均，富者日长，贫者日削，虽有耒耜，终不得而食也。故平土之法，圣人先之。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 北宋平土书序材料二 平籴(买入粮食)之法行，则农人秋粜(卖出粮食)不甚贱，春籴(买入粮食)不甚贵，大贾蓄家不得豪夺之也。而官之出息常什一二，民既不困，

6、国且有利，兹古圣贤之用心也。北宋富国论请回答：(1)材料一主要反映当时土地方面存在什么突出问题？(2)从材料二可推断出当时粮价方面存在什么突出问题？(3)针对材料一和材料二反映的北宋社会问题，王安石推行了哪些新法？其主要作用是什么？13阅读下列材料：材料一 王安石(10211086)，字介甫，临川人，北宋著名政治家和文学家。读书非常广博，儒家经书、佛经、诸子百家、医书、小说无所不读。早年随父辗转南北，到过很多地方，了解了社会现状，很早就立下了“矫世变俗”的雄心壮志。担任地方官多年，每到一地，来不及休息，便立即考察当地农业生产情况，并着手推行一系列改革。调到中央任职以后，以“天变不足惧，人言不足

7、恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法，曾先后两次被罢免相位，但从未动摇过变法的决心，人称“拗相公” 。材料二 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对王安石变法中的“青苗法”展开讨论：甲：青苗法类似于今天的银行贷款，打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人民有利。乙：青苗法是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为了增加政府的财政收入。请回答：(1)根据材料一和所学知识，分析王安石为什么能够成为“中国十一世纪的改革家”？(2)你同意材料二中甲、乙哪种说法？试述你的理由。(3)根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692

8、 答案：1 B2 B3 D4 C5 A6 C7 A8 A9 D10 A11 (1)北宋中期大商人囤积居奇，操纵市场，哄抬物价以牟取暴利，兼并中小商贩，阻碍商品交换。(2)设市易务，平抑物价；政府收购客商不能出售的货物，然后客商从官府赊取货物出售，向政府缴纳一定息钱；市场短缺时再卖出。(3)一定程度上抑制了大商人囤积居奇的现象，控制了市场物价，有利于商品交换和商品经济的发展，也增加了政府的财政收入。12 (1)土地兼并、土田不均现象严重。(2)富商大贾控制粮价从中渔利。(3)新法：青苗法、方田均税法、市易法。作用：增加了政府财政收入，发展了生产。13 (1)北宋中期社会问题日益严重，时代需要改革家。王安石勤奋好学，少有大志；注重调查，了解民情；为人刚正，意志坚强，具备了改革家的素质。(2)无论同意甲还是乙的观点，都要重点突出，言之有理即可。同意甲：青苗法使农民在耕种、收获季节不至于缺乏种子和粮食，又可以免受高利贷盘剥。(在打击高利贷者对农民的盘剥、抑制兼并、保障农业发展等方面对人民有利。)同意乙：青苗法增加了农民负担，变成了变相的苛政。(3)所拟题目规范、切题即可。如青苗法作用之我见。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692 版权所有：高考资源网()