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装在套子里的人教案【教学目的】1培养学生结合环境描写分析人物形象的能力，认识沙皇专制统治的黑暗。2学习本文的讽刺语言与作者高超的幽默讽刺艺术。3通过本课学习，要使学生领悟到因循守旧的危害性以及勇于改革创新的重要性。4、赏析套中人别里科夫的形象。【教学难点】1理解典型环境中的典型人物，准确深入把握小说主题。2幽默、讽刺的艺术手法。【教学重点】1结合社会环境分析作品塑造的人物形象，注意人物性格的复杂性及其社会典型性，认识人物形象的思想意义。2思考小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵，认识因循守旧的危害性及勇于改革创新的重要性。3揣摩作品语言的讽刺意味，体味契诃夫作品幽默，讽刺夸张的艺术手法。【课时安排】2课时【教学设想】装在套子里的人是19世纪俄国著名作家契柯夫的著名小说。学习这篇小说，要注意引导学生结合社会环境分析作品塑造的人物形象，揣摩作品语言的讽刺意味，通过学习，还要使学生认识到胆小保守的危害性。介绍背景资料：契河夫的这篇小说发表于1898年。它通过别里科夫这个文学形
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