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乘法分配律 教案教学目标： 1、知识目标： 从学生已有的生活经验出发，通过观察、类比、归纳、运用等方法理解和掌握乘法分配律（含字母表达式），并能正确地表述。 2、能力目标： 通过让学生参与知识的形成过程，培养学生概括、分析、推理的能力，提高数学的应用意识。 3、情感目标： 在学习过程中培养学生对数学现象的好奇心及主动探究的精神。教学重难点： 1.教学重点：学生参与推导乘法分配律的过程。 2.教学难点：归纳乘法分配律，运用乘法分配律进行简算。教学过程：一、 教学过程：口算： 254= 1258= 89100= 12516= 18254= 25856 +25844= 你是如何口算的？要求学生说出部分题的口算依据及简算过程。最后一题，学生不会，师快速口算结果，形成悬念。 上节课，经过同学们的探索，我们发现了乘法交换律和结合律，并会应用这些定律进行简便计算，今天咱们继续探索，看看我们又会发
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