温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7171171.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（计算机网络技术专业社会调研报告5页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
计算机网络技术专业调研报告一、中等职业教育计算机专业现状分析随着网络技术与计算机软硬件技术飞速发展，社会对计算机人才的需求在发生变化。目前，中等职业学校计算机网络专业课程的设置和教学方法，与计算机的发展及社会对计算机专业人才的需求不相适应，学生所掌握的专业知识和技能在当前的形势下显得过于单薄和简陋。毕业生除了在一些计算机应用水平较低的行业或机关从事相关工作外，已经无法适应飞速发展的信息社会对计算机人才高技能、高素质的需要。为了更好地满足佛山地区经济社会发展对中等职业人才需求，促进我校计算机专业的发展，增强毕业学生的竞争力与就业率。我校计算机网络专业全体教师在主管校长、教务主任的组织下，积极地投入到社会调研活动中，通过深入细致的调研，进一步了解企业对中等职业学校网络专业毕业生的需求、岗位所必需的专业知识、要求掌握的操作技能程度和工作规范，重点了解企业培训员工的过程和具体方法，明确网络专业的专业定位、专业设置及人才培养目标，对网络专业的教学方法进行深入探讨，最终形成本专业的人才培养方案。国务院常务会议研究部署加强职业教育工作会议，讨论并原则通过了国务院关于大力发展职业教育的决
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
