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环环相扣 层层揭秘认识三角形说课稿尊敬的各位评委，大家好！ 数学博大精深，亦如波澜壮阔的大海和浩瀚的天空，欲探其真面目，只有环环相扣，层层来揭秘。今天我说课的内容是新人教版四年下册第五单元第一课认识三角形。我将从教材解读、教法学法、教学过程、课堂反思四个方面谈谈自己的理解，重点阐述的是教学过程。 一、教材解读1、首先我对教材进行简要分析本课是第二学段空间与图形中三角形的第一课，内容主要包括三角形的概念、高和特性，体现在例1和例2个例题中。在此之前，学生已经学习了线段、角并直观认识了三角形，因此着一定的基础，同时这节课又为更深一步学习三角形和五年级三角形的面积做好了铺垫，因此它起着承上启下的作用。2、课标要求课标对本单元及本课具体要求有3点：认识三角形，掌握其特征。认识三角形的高和底，并会画高。探索并掌握三角形的高及对应的底，能正确的作出三角形的高；会运用三角形的特性说明生活中的问题，运用所学的有关知识探索现实世界中的有关图形问题。我想认识、探索、运用是其中的关键。 因此，结合课标的要求和这一课的特点，我拟定本节课的教学目
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