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课题：认识对称现象及轴对称图形 第一课时课型：新授课 时间： 月 日教学内容：教材P2829页例1及相应的“做一做”和练习七的第13小题。教学目标：1、联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。2、能根据轴对称图形的特征，在一组图形中，识别出轴对称图形。3、在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣。教学重点：认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。教学难点:能够找出轴对称图形的对称轴。教学准备：白纸、剪刀等。教学过程：一、建立联系。1、同学们，生活中有很多有趣的现象，只要你有一双善于发现的眼睛，就能发现许多的知识。请同学们仔细观察P28页的这幅图，你能从图中发现哪些有趣现象？（学生自由回答）二、提出问题（出示第28页的主题图）是啊，在游乐场里，空中飞舞着的蜻蜓风筝、蝴蝶风筝多漂亮呀，仔细观察可以发现，它们的左右两边有什么特点？这节课我们就一起来探索跟对称有关的知识。
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