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教案：七年级下册第九章人体内的物质运输第2节血液循环课题：认 识 心 脏 晨阳中学 牛新江版本: 北师大版一教学目标1知识性目标（1）知道心脏的位置、形状和大小。（2）能够描述心脏的结构和功能。（3）说出心脏与其功能相适应的特点2能力性目标（1）培养学生的讨论、总结、表达的能力。（2）通过对心脏的实验探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力。（3）培养学生动手能力，以及分析问题和解决问题的能力。3情感性目标（1）通过探究水蚤的心跳活动，培养学生热爱生命、珍爱生命的情怀。（2）明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育。二、教学重点描述心脏的结构和功能及其与功能的适应。三、教学难点1、心肌壁的厚薄与功能相适应；心脏瓣膜的开闭与血流方向的关系。2、探究活动的控制。四、教学准备教师：心脏的1:1结构模型；水蚤培养液，显微镜，载玻片，烧杯
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