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班别三（3）时间2015.6.15参加人员全班人员主持人吴林静活动主题认识生命 珍爱生命主 题 活 动 过 程 记 录活动设计背景：教育的起点是人，教育人的前提是要认识人，理解人。近来我们教育界一直在倡导生命教育，很多学校中都已经开始实施以生命教育、生存教育、生活教育为素质教育切入点的“三生教育”，把“三生教育”引入课堂、引入学校、引入学生的家庭，将人的全面发展贯穿于教育的始终。活动目标：（1）学生能认识生命的意义，尊重、爱惜生命，树立正确的人生价值观。（2）学生能自我教育，发扬优点，克服缺点，促进自身发展。（3）让学生认识生命的奇妙，进而学习珍惜、尊重生命；通过记录生命的轨迹，让学生了解父母期待其诞生及出生后所经历的成长历程，培养其感恩的心。主题活动开始：（一）、创设情境，感知生命。（二）、图文展示，了解生命 。对学生进行简单的生命起源说明，了解生命的起源科学。（三）、讨论交流，感知生命。（四）、故事启迪，感悟生命。（五）、活动体验，交流分享。活 动 效 果 通过这
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