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记账凭证的填制项目教学设计广州市土地房产管理学校 孙秀艳一、教学对象分析本课教学对象为05级电子商务班学生。该班学生在学习态度方面积极认真，对商业会计专业知识和实操训练有浓厚的兴趣。愿意在课堂上提出问题，也能够在老师的引导之下，积极思考、互相讨论来寻求问题的答案；在知识技能方面，已经基本掌握了会计分录的编制方法以及原始凭证的填制和审核，为本次项目任务的执行奠定了基础；在学习能力方面，对具体经济业务分录的编制还不是特别的熟练，专业思维能力以及拓展知识来解决实际问题的能力也有待提高，特别是部分同学对数字的敏感程度较差，这对完成本节任务带了了一定的困难。二、教学内容分析在会计实务中，记账凭证的填制与审核是会计工作人员根据记账规则对原始凭证所反映的经济业务内容而做的技术处理。通过填制和审核记账凭证，将原始凭证所反映的经济信息转化为会计信息，便于记账、算帐、查账和原始凭证的保管。记账凭证的填制与审核是会计工作循环的起始环节，也是会计核算组织程序的中间环节，具有承前启后的作用，其基础工作是原始凭证的填制和审核，后续工作是账薄的登记，可见其重要性。本课题内容主
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