温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7194043.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(蓝天培训总结心得2页.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
2017年度蓝天教师职务培训心得罗定市廷锴纪念中学 吴颖仙本次蓝天培训让我学到了很多东西,明白到信息化技术对语文教学带来很多好处。通过这次学习,我明白到要好好发挥信息技术在语文教学中的作用,让多媒体为语文教学插上腾飞的翅膀。在培训期间,我应用多媒体辅助教学,提高了教学效率,激发师生的积极性,使教师从传统教学的一支粉笔、一本书中走出来,使学生从“苦学”走进“乐学”,充分体现学生学习的主体地位。现将我的心得体会总结如下:一、激发学生学习语文的兴趣,提高学习积极性。众所周知,兴趣是最好的老师。学生学习动机和学习兴趣的培养与养成,是学校教育的重要任务之一。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。学习兴趣的作用是巨大的。在教与学的关系上,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”南宋朱熹也指出:“教人未见趣,必不乐学。”语文教学内容本来就比较抽象、枯燥,学生对语文的学习缺乏兴趣,加之学生自控能力差、注意力容易分散。传统的教学手段,难以激发学生的学习兴趣,运用现代教育技术,形象、生动的画面,言简意明的解说,悦耳动听的音乐,使学生始终保持旺盛的精力,吸引学生的注意
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。