浙江省磐安县第二中学2014-2015学年高一下学期第一次月考语文试题 Word版无答案.doc

1、 高一语文月考卷一、 （共 18 分，每小题 3 分）1下列词语中加点的字，读音有错误的一项是 （ ）A坍圮（p） 翌日（） 蝉蜕（） 襁褓（）B熨帖（） 荫凉（） 猝然（） 抠出（k）C汤匙（） 钥匙（） 虔诚（） 褪色（）D颤栗（） 瞥见（） 门楣（） 颤动（）2下列各组词语中，没有错误字的一组是 （ ）A孩稚 如醉如痴 端祥 辉皇壮观B轮廓 变换莫测 虔敬 全神灌注C奥秘 凄风苦雨 憧憬 历经沧桑D漫游 莫名其妙 蒙胧 金璧辉煌3依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）这类故事使人们思索，很想知道我们在同样的 下将会怎么办。四季的 ，就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧，它们的

2、行动通过我的指间流动。根据一般文献 ：在完全断水、断食的情况下，一位女性的生命极限时间是七天。A情况 变换 记录 B情况 变幻 记录C境况 变幻 记载 D境况 变换 记载4下列句中加点的成语，运用不正确的一项是 （ ）A我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他一样大。B为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？C1945 年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。D你能做的一切，从应该被做的角度来看，始终只是沧海一栗。5下列各句中有语病的一句是 （ ）A经过艰难跋涉，我们发现，如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家

3、、市场、社会关系的举措，都将事倍功半。B人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。C自然界中存在着一种共生现象，如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭，为鳄鱼提供口腔卫生服务，同时它自己也得到了所需的食物。D世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。6填入下句横线上的语句语序排列恰当的一项是 （ ）我仰视天空， _。这场残酷的战争也会告终和平与安祥会 重新回来冥冥之中觉得世界还能好转A B C D二、 （12 分，每小题 3 分）阅读下面文段，完成 710 题。生物体的衰老和寿命由许

4、多因素决定。一般 认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用，但近年来对一些模式生物如线虫、果 蝇的研究表明，基因控制着衰老过程。在果蝇群体中，通过系统地选择晚生育的个体，成功地获得了寿命 长的品系， 这些果蝇的代谢能力明 显提高。此外，有的体内抗氧化 酶活力增加，有的对饥饿、干燥、高温的耐受能力提高。但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段，且幼虫密度很高、食物受到极大限制的环境条件下 选择出来的。也就是 说 ，与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达，才能发挥其功能。同时，这些抗逆境的能力分属不同的代谢途径，因此衰老有多种机制，延长寿命的途径决不止一种。果蝇研究的 结果表明，衰

5、老和寿命是多基因控制的。线虫是在完成发育以后，主要是在生殖以后开始出现衰老的。与线虫的衰老和寿命有关的基因突变以后可使寿命延长 6 倍或更多倍。 这表明生物体存在着与寿命 长短相关的单个基因。在果 蝇也发 现了与寿限有关的基因。人类有一种早衰综合征，患者儿童期情况很正常，在青春期间生长延缓，以后很快就出现衰老。这种疾病的基因已被克隆 ，基因编码的 1432 个氨基酸的序列，同 DNA 螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相似性。这种结构的相似性又表明 这两种蛋白质也许有相似的功能 。DNA 螺旋酶参与 DNA 的代谢，因此，推测 DNA 代谢发生缺陷可能是病人出 现早衰的一个因素。这个例子说

6、明，单基因突变可能也是人类衰老的机制之一。总之，衰老和寿限都是由遗传 和环境相互作用决定的， 环境因子的作用是随机的，而对环境作出反应的能力则是遗传的。与衰老有关的基因或是参与细胞的生存和 损伤修复，或是参与 对老年性疾病的易感性。因此，可从单基因遗传和多基因 遗传两种研究策略来探究衰老和寿限的 遗传机制，揭示相关基因的功能，尽可能消除寿限的限制因子。最近有人说，把人的基因 组图谱 弄清楚了，人可以活上 500 岁甚至 1200 岁。依据无非是上面提到的果蝇和线虫的实验结果，并以此来推算人类的寿限。但 这种说法忘记了上文中一个很重要的事实。如果人能活到 1200 岁，那么要到 400 岁、50

7、0 岁才会长大成人、结婚生子。此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢，活力降低，试想一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁，那还有什么意思？让人类减少疾患，健康而 长寿地生活，才是 遗传学家在 21 世纪追求的目标。7不能说明“生物体的衰老和寿命由许多因素决定”的一项是 （ ）A一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用。B果蝇寿命的延长是以相关基因在一定条件下的表达为前提的。C除遗传外，环境因子对生物体的寿命也产生影响。D生物体的衰老和寿命是由其基因组图谱所决定的。8下列说法与原文意思相符的一项是 （ ）A科学家们在逆境条件下成功地在果蝇中选出了寿命长的品系。B人或其他生物体的活动

8、缓慢、活动收入低尽然导致其基因的改变。C线虫的与寿命有关的基因的突变都可使其寿命延长 6 倍或更多倍。D目前还不能 断定 DNA 代谢发生缺陷是导致早衰综合征的因素。9 “但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实”所指的一项是 （ ）A果蝇的发育长期停滞于幼虫阶段。B果蝇的幼虫密度很高。C果蝇的食物受到极大限制。D果蝇的寿命受多基因控制。10根据原文内容，下列推断正确的一项是 （ ）A人们之所以不能确定单基因突变与人类衰老的关系，是因为只采取单基因遗传研究的策略，而没有把单基因遗传研究与多基因研究结合起来。B尽管引起人类早衰综合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人们已经找到治疗该病的有效方法，基

9、因研究要造福人类，依然任重而道远。C既然线虫的某些基因的突变可使其寿命延长，那么人类也只需用基因突变的方式，就能消除寿限的限制因子，以达到延长自己寿命的目的。D从某些生物体到人类，研究者在基因方面作了比较广泛和深入的探索，科学的日新月异使我们相信，在不远的 将来，长生不老不再是神话而是现实。三、阅读下面三段文言文，完成 1115 题。 （21 分）秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后

10、得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 ”此言得之。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（苏洵六国论 ）灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧阿房宫赋 ）秦王怀贪鄙之心，不信功臣，不亲士民，以暴虐为天下始。今秦二世立，天下莫

11、不引领而观其亡。夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠；天下嗷嗷(众多的愁怨声)，新主之资也，此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行，而任忠贤，以礼天下，天下集矣。二世不行此术，而重之以无道，更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度。然后奸伪并起，而上下相遁，蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。野谚曰：“前事之不忘，后事之师也。 ”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事。察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化应时，故旷日长久，而社稷安矣。（贾谊过秦论 ）11、下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（3 分） （ ）A故不战而强弱胜负已判矣 判：判断B当与秦相较，或未易量 当：同“倘” ，如

12、果C族秦者，秦也，非天下也 族：族灭D夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠 甘：认为甘美12、下列各组中加点的词，意思相同的一组是（3 分） （ ）A战败而亡者，其实亦百倍天下莫不引领而观其亡B前事之不忘，后事之师也巫医乐师百工之人，不耻相师C向使三国各爱其地使六国各爱其人，则足以拒秦D思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也13、下列各句括号内对加点词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ）A奉之（指秦）弥繁，侵之（指六国）愈急B刺客（指荆轲）不行，良将（指李牧）犹在C秦人不暇自哀，而后人 哀之；后人 哀之而不鉴之，亦使后人 而复哀后人 也（其中之“后人”指代对象相同）D刑戮相望于道，

13、而天下苦之（ 指秦之暴政）14、上述三段文字中，哪两段作者的观点更接近？为什么？（3 分）答: 15、把下列文言语句翻译成现代汉语。 （9 分）（1）至于颠覆，理固宜然。译文： （2）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。译文： （3）蒙罪者众，刑戮相望于道。译文： 四、阅读下列文章，完成（15 分）大度读人冯骥才一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书” 。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。 你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(且是人家的雨

14、伞) ，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。 有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。 你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人了呢？ 有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自

15、省吧。 有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。 你读他时，千万别反感。因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行

16、为。读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈 读人，最重要的是读懂怎样的人。 读人，是为了要做一个真正的人。 因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。尽管我还没有读完这本“人之书” ，但我会一直努力从各个方面去阅读。16联系全文，请你分条列出“大度读人”中“大度”的具体内涵。 （4 分）答：_17你是怎样理解作者所说的“读别人，其实也是在读自己”这句话的深刻含义的？（3 分）答：_ _18请概述这篇文章在结构上的特点。(不超过 15 个字) （ 4

17、分）答：_19读了这篇文章后，在对待人生方面你最深切的感受是什么？请概述。 （4 分）答：_五阅读下面这首诗，然后回答问题。 （6 分）三江小渡杨万里溪水将 注 桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡， 不管风波去又来。【注】将：行，流过。20（1）本诗 的“ 诗眼” 是什么？ (2 分)答： _ _（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。 （4 分）答： _ _六21 题。补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （共 10 分）(1)秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_ 。( 杜牧阿房宫赋)(2)乱石穿空，_，_。江山如画，一时多少豪杰。 (苏轼念奴娇赤壁怀古)(3)千古江山，_

18、，_。_ ，风流总被，雨打风吹去。( 六弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(4)可堪回首，_，_。( 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5)人间如梦，_。( 苏轼念奴娇赤壁怀古)七、语言表达（8 分）22请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50 个字。 （4 分）魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在 观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测 。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令 观众目不暇接， 产生奇幻莫 测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。 魔术是 _ _

19、232006 年 2 月，在意大利都灵 举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比 赛中尚未有人 尝试过的高难度动作“抛四周跳”时，20 岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以 为他们会放弃比赛 的时候， 张丹只经过 5 分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张 昊一起流畅地完成了余下的 动作， 获得了银牌。请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过 60 字。 （4 分）你对张丹、张昊说： 八、作文（60 分） 阅读下面关于灰姑娘的一段对话，根据要求作文。老师：灰姑娘这个故事有什么不合理的地方？学生：（过了好一会）午夜 12 点以后所有的东西都要变回原样，可是，灰姑娘的水晶鞋没有变回去。老师：太棒了！你们看，就是伟大的作家也有 出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！理解材料所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。【要求】 角度自选，立意自定，题目自拟。 除诗歌外，文体不限。 不少于 800 字。不得套作，不得抄袭。